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환경
2. 병동규칙 관리
1) 면회
2) 산책
3) 외출
4) 간식
5) 담배
6) 투약
7) 소지품관리
8) 프로그램 참여와 관련된 권익
3. 집중 관찰 환자 관리
1) 자살
2) 도주
Ⅵ. 정신간호와 정신재활간호사업
Ⅶ. 정신간호의 전망
참고문헌
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복지와 관계되는 요인 즉, 경제안정, 교육, 보건, 의료, 노동, 여가 등의 프로그램과 서비스를 통합하여 서로 보완함을 말한다.
(2)서비스의 제도화 원칙
Wilensky나 Lebeaux가 주장하는 사회복지의 제도모형으로서 일정한 특정인을 대상으로 한 보
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개발원 홈페이지 (http://www.khealth.or.kr)
교육부/ 보건복지부 질병관리본부 「청소년건강행태온라인조사, 국가승인통계 제11758호」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 대상의 인구 사회적 특성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
1) 1단계: 사회적
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모형의 연구개발, 또는 자체평가 분석사례가 거의 없는 실정이다.
이를 위해 지방의회가 스스로 의정활동성과를 자체평가 하여야 한다. 지방의회가 의정활동 성과를 지방의회별로 시민이 참여하는 성과평가위원회를 설치하여 매년 성과를
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프로그램 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9
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②옹호자 ③중개인 ④계획가 ⑤지역사회 조직가 ⑥서비스 모니터 ⑦기록 유지자 ⑧평가자 ⑨협력가 ⑩상담가 ⑪프로그램 개발자
수퍼 비전팀<전문가로 구성>
주요 사례 관리자
활동가팀
수퍼비전
제공
준전문가
노인 노인복지론
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복지학회.
오혜경. 2005. 장애인복지론. 서울:창지사.
http://www.bcil.org/ 부산장애인 자립생활 센터
http://www.knil.org/ 성동장애인 자립생활센터
http://krdic.daum.net/.다음국어사전. 자립생활모델 1
1. 장애인 자립의 의미와 자기결정권
1) 자립의
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디지털 정보대학원
2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 엄명용 외(2012) 사회복지실천의 이해, 학지사
4. 성민선 외(2012) 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사
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개발대학원.
- 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원.
- 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원.
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복지부 http://www.mw.go.kr
마음더하기정책포털 http://momplus.mw.go.kr
육아정책 연구소 http://www.kicce.re.kr 목 차
Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------- 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ------------------------------- 1
2. 연구방법 및 모형 ----------
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