|
Program. In Suzanne E. Wells(ed.), Horticultural Therapy and the Older Adult Population. The Haworth Press, Inc.
Relf, D, 1992, The Role of Horticulture in Human Well-being and Social Development. Timber Press Inc. Oregon.
http://ohioline.osu.edu/hyg-fact/1000
http://www.sleepyo.aks.com/HT.htm
|
|
|
프로그램 개발, 언론매체를 통한 적극적인 홍보 그리고 기관이나 시설의 개방 등이 전제되어야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 카두신이 제시한 3S모형 내용은 무엇인지 알아보고, 국내 아동복지서비스 실태파악을 바탕으로 우리나라 아동복지서비스의
|
|
|
복지실천에서 비공식적인 자원
3. 공식적인 자원과 비공식적인 자원의 예
1) 공식적인 자원의 예
(1) 공공자원의 예
(2) 민간자원의 예
2) 비공식적인 자원의 예
(1) 치매노인 가정봉사 프로그램
(2) 재해구호 자원봉사활동 프로
|
|
|
프로그램
1) 알코올중독자 가족교육 프로그램
2) 가족과정
3. 가족친목모임 (AL-ANON)
4. 가족치료
1) 대표적 치료기관과 프로그램
2) 이론적 근거
3) 목표
4) 가족치료의 모형(접근패러다임에 따른)
5) 가족치료 유형의 차이점과 공통점
6
|
|
|
복지정책의 방향” 복지개혁 4회
전채근, 2002. “재가노인복지서비스 발전방안”
정경배. 2002. “고령화시대의 생산적 복지정책” 성장과 복지의 균형
정경희 외. 2001. “재가노인복지시설 평가지표 개발 및 평가결과” 한국보건사회연구원,
|
|
|
현황
3. 학교폭력의 문제점과 방안
(1) 학교폭력의 문제점
(2) 학교폭력의 방안
4. 학교폭력 청소년을 위한 과제
(1) 학교폭력 청소년을 위한 복지정책 과제
(2) 학교폭력 청소년을 위한 복지실천 과제
5. 학교폭력의 시사점
|
|
|
모형 개발을 위한 기초연구. 사회복지개발연구, Vol13, No3.
양정선,이정화(2012). 경기도 조손가족 지원방안 연구. 경기도가족여성연구원.
허민숙(2020). 조손가정 지원을 위한 미국의 네비게이터 프로그램 운영사례 및 시사점. 국회입법조사처
|
|
|
모형 연구” / 한국사회복지학회 추계장인협(1991) /『사회복지개론』/ 서울대출판부
전재일 권복순 조운희 이경은 이성국(2004) /『학교사회복지』/ 사회복지개발연구원
학술대회 자료집
홍순혜(1997) / “학교사회사업 도입에 따른 학교사회사
|
|
|
복지연구.
김혜진. (2017). PRECEDE-PROCEED 모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합적 신체활동증진프로그램의 개발과 효과. 고려대학교대학원, 박사학위.
이화연, 김정남. (2010). PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그
|
|
|
복지제도
(1) 아동수당 제도
(2) 긴급복지 지원 제도
(3) 위탁가정·입양가정 지원제도
2) 학교에서 제공되고 있는 아동복지제도
(1) 무상급식 제도
(2) 방과후 돌봄 서비스
(3) 정신건강 상담 프로그램
3) 사회환경에서 제공되고 있는 아동
|
|
메뉴펼치기
