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논술의 준비방법
1. 통합 교과형
먼저 문제에 제시된 개념을 정확하게 이해해야 한다. 그리고 출제자의 의도에 맞춰 배경 지식을 적절히 활용해야 한다. 그러기 위해서는 평소 논술에 많이 응용되는 단어나 개념을 정리해두어야 한다. 또 논술
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논술에서는 정답이 주어진 것이 아니라 만들어 가는 것이기 때문에 모두가 예라고 할 때, ‘왜 예일까?’, 정말 ‘그것이 예라고 할 수 있을까?’ 라고 스스로에게 근본적으로 따져 묻고 그 결과로 나온 자신의 생각을 솔직히 펼치는 것이 중
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대구교육대학교 초등교육논총 제8집
주삼환(2000), 지식정보화 사회의 교육과 행정, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서술형평가(논술형평가)의 필요성
1. 선택형 평가에 대한 비판적 검토
2. 서술형 평가의 수행평가 도입 필요성
Ⅲ. 서술형평가(
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논술의 사례
1. 사례 1
서로가 다른 성에 대해 잘 알려는 자세를 갖고 선입관 없는 이해와 공존으로 나가야 한다. 그 방법은 여러 가지가 있을 수 있다. 그런데 최근의 <아버지>, <선택> 등 계몽주의적인 톤으로 나가는 것은 문제다. 자
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논술, 방송통신대학교 출판문화원.
김병철(2002), \"자본시장법상 부정거래행위에 관한 연구\", 서울대학교 법학연구소.
박종철(2004), \"시세조종행위의 형사처벌에 관한 연구\", 연세대학교 법학연구소.
이정훈(2010), \"업무상 배임죄의 구성요건
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논술의 개념
1. 평가 이론상의 개념
2. 문장론상의 개념
Ⅲ. 논술의 지도목표
Ⅳ. 논술의 과정
1. 주어진 문제나 자료에 대해 이해한다
2. 자신의 관점을 세운다
3. 적절한 제목과 주제문을 정한다
4. 알맞은 개요를 작성한다
5. 분량을
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논술할 때에 그 생각의 힘에 의해서 남보다 훨씬 더 잘 읽고 논술을 잘 하게 될 것이다.
참고문헌
김수남·손종호, 논술 여행, 문경출판사, 1994
김병원, 독서와 독서지도, 서울 : 보람출판사
대구 대학교 학교 교육 대구조화 및 완전 통합 연구소
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논술의 개념
1) 논술
2) 논제
3) 주제
4) 논거
5) 논증
6) 소견 논거
7) 사실 근거
2. 좋은 글의 요건
1) 주제가 분명해야 한다
2) 글의 목적에 맞는 형식을 택해야 한다
3) 정확한 문장을 구사해야 한다
4) 쉽게 써야 한다
3. 논술 작성 과정
1)
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대구대학교도 교육ㆍ연구와 산학 협력 경쟁력을 기준으로 대학의 중심적 기능을 특화ㆍ전문화할 필요가 있다. 특히 지방대학 간 기능적 통폐합 및 전문화 모형은 생존을 위한 불가피한 방책이라고 본다. 이제는 정부와 대학 재단, 교수와 지
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논술, 2017. 방송통신대학교 출판문화원 세상읽기와 논술
아래의 2가지 사항을 모두 작성합니다.
1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 0.5에서 1쪽 사이)
2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 1쪽
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