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학업상담. 서울: 청소년대화의 광장.
서병완(1998) 학습습관 향상을 위한 집단상담프로그램, 대학생생활연구, 제6호, 59-84, 한양대학 교 학생생활연구소.
서울대 교육학과 상담연구실(1996). 학습전략훈련프로그램. 서울: 저자.
이장호, 김정희(1992
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과 실제, 김영호 외, 2002
청소년 자원봉사활동 활성화를 위한 자원봉사동기에 관한 연구, 이화여대사회사업학과, 정유진, 1996
자원봉사교육교재 자원봉사정보안내센터
전국자원봉사센터 워크샵 자료집, 한국자원봉사센터협의회, 2001
알기쉽
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숭실대, 석사학위논문, 1998.
이영실, 「정신의료와 재활」하, 도서출판 신한, 1995.
이용표, "지역사회정신보건 프로그램이 정신장애인의 재활효과에 미치는 영향", 서울대 대학원 사회복지학과, 박사학위논문, 2000.
이용표, 「사회복지실천분
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과 임금, 일본산업노동조사소, 한국공업표준협회 역, 1992
노동경제 연구원 - 연봉제에 대한 올바른 이해, 1999
대한상의 - 연봉제 도입 촉진을 위한 제도개선방향 건의서, 1998
박선문 - 우리나라 기업의 연봉제에 관한 연구, 숭실대학교 경영대학
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과 교육공학, 형설출판사
- 정문성(1998), 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사
- 한상효(2005), 협동학습에서 집단 보상 방법이 과학 학업성취에 미치는 효과, 석사논문, 전주대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. STAD(모
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과, 미간행 석사학위논문, 대구대학교 특수교육대학원.
조인수 외 3인(1998) : 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 정의
Ⅲ. 정신지체아의 분류
Ⅳ. 정신지체아의 특성
1. 인지능력과 학업성취
2.
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학과에 따른 자원봉사 의무제에 대한 인식의 관계
의무제
학 과
대단히 도움이 된다
대체로 도움이 된다
그저 그렇다
별로 도움이 안 된다
전혀 도움이 안 된다
합 계
기타 학과
4(4.5%)
34(38.2%)
29(32.6%)
18(20.2%)
4(4.5%)
89(100%)
사회복지학과
11(13.4%)
3
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노인 부양가정의 지원
다. 노인 학대 피해자 보호대책
라. 노인 학대 가해자 처벌 및 치료
2. 노인학대의 관련법규 검토
가. 노인 학대의 대상
나. 노인 학대의 범위
다. 학대의 빈도
3. “노인학대 방지법” 제정의 검토
참고 문헌
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복지학과
자원봉사자
-정서,학습지원
-프로그램 지원
80시간
자원봉사자
5) 사업기간
2002년 11월 ～ 2003년 10월 (12개월)
6) 경험적 근거
본 복지관에서는 7년 전부터 저소득 결식아동을 중심으로 한 ‘푸른빛 교실’을 실시하여 아동청소년들이
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과정 연수자료, 서울, 서울특별시인쇄공업협동조합
김승국(1995), 특수교육학, 서울, 양성원
김승국 외(1989), 학습장애아교육, 서울, 단국대특수교육학연구소
서현아(1997), 조기교육, 특수아동의 이해와 지도, 이론과 실제, 서울, 교육과학사
송
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