|
직무만족에 미치는 효과, 경상대 교육대학원, 2001.
7. William R. Lovallo 저, 안희영 외 1명 역스트레스와 건강 (생물학적 심리학적 상호작용), 학지사, 2012.
8. 김선현, 스트레스 완화를 위한 미술치료 프로그램, 이담북스, 2011. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
|
|
|
대학교 행정대학원 석사논문
이연수, 2000년 지역사회정신보건사업에서 정신보건사회복지사의 역할에 관한 연구 가톨릭 대학교 대학원 석사논문
이지영, 2000년 정신보건사회복지사의 실천영역에 따른 직무와 역할에 관한 연구 숭실대학 교
|
|
|
서비스산업의 감정노동 연구 (판매원과 전화상담원을 중심으로), 한국노동연구원, 2012.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호사의 직무스트레스 요인
2. 직장인 스트
|
|
|
대학교 정경대학원 2003
10. 이레전자 홈페이지 - www.erae.com ■ 서 론
1. 이레 전자 선정 이유 및 연구 방향
2. 이레전자산업 소개
3. 연구 방향
4. 연구 절차 및 방법
5. 이레 전자의 조직도
■ 본 론
○ 중소기업의 일반적인 특성
○ 이
|
|
|
서원미디어
김환철 외 “한 대학병원 간호사의 직무스트레스와 사회심리적 스트레스와의 관련성” 대한산업의학회지, 2006.03 보건교육 직장스트레스 직무스트레스예방교육 보건교육D형 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육 직장스트레스 직무스트
|
|
|
서병훈(2000),『자유의 미학』,서울 :나남 출판.
신득렬(1999).「IsaiahBerlin의 자유론」,교육철학 제17집,1999,Vol.17.
정진곤(1999),「대안학교에서의 자유의 의미와 비판적 분석」,교육철학,Vol.22.
조용태(1999).『교육철학』,대구:효성 가톨릭 대학교 출
|
|
|
서, 도서출판 풀빛
전국 교직원 노동조합(1989), 민주화를 위한 교육백서, 민주화를 위한 전국 교수 협의회, 전국 대학강사 협의회(공동편집) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직원의 의무와 책임
1. 의무
1) 선서의 의무
2) 직무상의 의무
3) 직무전념의
|
|
|
직무스트레스예방교육 보건교육 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육 보건교육D형 직장 남성 여성 직무스트레스예방교육 보건교육 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육D형
1. 서 론
2. 본 론 ? 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
1) 그린의 PRECEDE-P
|
|
|
직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육 보건교육 PRECEDE-PROCEED모형,학습지도계획서 보건교육 보건교육D형 직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육
Ⅰ. 서 론 - 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 직장(남성/여성)에 대
|
|
|
대학교 보건대학원 2009 국내석사 보건교육,보건교육C형,보건교육C,방송통신대 보건교육,직장남성/여성의 직무스트레스예방교육, 보건교육, 방통대 보건교육, 보건교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론
1. 직장에서의 직
|
|
메뉴펼치기
