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봉사활동과 공중보건사업에 참여하여 사회적 약자의 건강 증진을 지원하고, 의료 서비스의 형평성과 접근성을 높이는 데 노력하겠습니다.
국제 의료 협력 및 글로벌 보건 분야에도 관심을 가지고, 해외 의료 봉사와 국제 학술 교류를 통해 글
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봉사활동 및 단체활동 경험
(초략)........시작한 자원봉사활동은 지금 현재까지 계속해 오면서 제 인생의 지도를 만들어 가는 연속되는 과정이 되고 있습니다. 지역 노인복지관을 시작으로 할머니, 할아버지들을 ..........(중략)
3.지원
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봉사활동을 지속해왔습니다. 교내에서는 도서관 자치위원회와 기숙사 봉사원으로 활동하면서 대학 구성원으로서 책임을 다하고자 노력했습니다. 그리고 대외적으로는 중학교 방과 후 수업을 지도하러 다니며 사회 구성원으로서 책임을 다
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활동 관련 영역
※ ‘매우 특별함’ 과 ‘그 동안 지도한 학생들 중 가장 탁월함’ 에 평가하신 경우 각 항목별로 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다.
※ 다음 학업 및 특별활동 관련 영역에 있어서의 지원자의 특징이나 장점 혹은 활동
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봉사활동을 많이 하였습니다. 특히 스탠퍼드 초등학교에서 영어교사로 6개월간 7~9세의 학생들을 지도하였고 또한 해밀턴 시니어 하우스에서 자원봉사도 하였습니다. 2011년에는 교환학생으로 선발되어 호주 빅토리아 대학에서 차등수석으로
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봉사활동 중에서 가장 힘들었지만 기억에 남는 봉사 활동이 있습니다. 그것은 여러 봉사활동을 하면서 자신감이 붙을 즈음 하게 된 치매 노인들을 위한 재활프로그램이었습니다. 담당 선생님께서 많은 학생들이 봉사 점수를 따기 위해서 오
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활동 참여
개인적
자질
독창적 사고력
논리적 사고력
도전 정신
리더십
책임감
의사소통 능력
사회봉사활동 참여
2. 지원자가 자기소개서 1번 문항에 작성한 각각의 특기역량에 대해 활동 여부 확인 사항을 표기한 후 활동 내용에 대한 추
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봉사활동에도 참여했습니다. 매주 아이들과 함께 숙제를 하며 학습을 지도했습니다. 아이들의 눈높이에 맞춰 설명하고 격려해주는 것이 중요했습니다. 때로는 아이들의 고민도 들어주며 정서적 지원도 해주었습니다. 이 과정에서 인내심과
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활동이나 커뮤니티 서비스 등을 통해 지역사회에 봉사하고, 사회적 책임을 다하는 활동에도 참여하고자 합니다.
셋째로, 글로벌한 시각과 국제적인 경험을 쌓고자 합니다. 서양철학 전공을 통해 다양한 철학적인 관점과 문화를 이해하고, 국
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활동을 하였습니다. 그리고 프랑스의 한 초등학교에서 한국어를 가르치는 교사로 반년 정도 외국의 어린학생들을 지도를 하였고 그리고 주니어 하우스에서 자원봉사도 하였습니다. 이렇게 저의 능동적이고 진취적인 생활과 다양한 경험들은
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