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정보의 학습
4) 연습의 다양성
Ⅸ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 기대효과
1. 발견학습의 적용
2. 발견학습의 기대효과
Ⅹ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 시사점
1. 한 교과의 구조를 알거나 교과에 포함된 기본적 원리를
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대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
조희형(1994), 과학-기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과의 성격
Ⅲ. 과학과의 내용
1. 자연현상을 다룬다
2. 과학적 탐구방법에 근거한다
3.
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대학교 대학원 석사학위논문
성민선(2004)「학교사회복지의 이론과 실제」학지사
원선애(2008)「한국사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구」광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문
전재일 외(1999)「학교사회사업서비스 욕구에
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대학교 경영행정대학원 석사학위 논문, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사교육비의 의미
Ⅲ. 사교육비의 실태
Ⅳ. 사교육비의 구조
Ⅴ. 사교육비의 발생원인
Ⅵ. 사교육비의 지출액
Ⅶ. 사교육비의 경감 대책
1. 사교육비 경감과 학교 살리
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대학교 대학원 석사학위논문
2. 교육부(1998), 유치원 교육 과정 해설, 교육부
3. 김영철 등저(1997), 사교육비 문제와 대응방안, 한국경제학회
4. 송인제(1999), 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안, 고려 대학교 경영정보대학원 석사논문
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정보, 2007
라이터스, 『한국영화의 현주소와 스크린쿼터제』, 라이터스 편집부, 2006
이동현, <한미투자협정과 스크린쿼터제에 관한 연구>, 연세대학교 경제대학원 석사학위논문, 2007
강철근, 『예술의 자유와 스크린쿼터제』, 사회교육연
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시험 채점결과 보도자료”, 한국교육평가원, 2005년 12월 16일.
“2005년도 시행 제39회 외무고시 최종합격자 통계자료”, 중앙인사위원회 인력개발국 인재채용과, 2005.
신문기사
“권력, 돈, 연줄이 법률, 상식보다 유용”, 한겨레 2001년 6월 14일
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설명하시오(10점)
1) 냉동식품 ‘000’에 표기된 정부인증마크의 의미 - HACCP 인증마크
2) 카놀라유 ‘00000’에 표기된 정부인증마크의 의미 - 가공식품 ks인증제도
3) 설탕에 표기된 정부인증마크의 의미 - 유기가공식품
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정보산업의 기술발전 모형에 관한 연구 / 고려대학교 대학원
◎ 김용인 / 대체에너지 의무이용 제도 해설 및 축열식 지열 히트펌프 활용과 설계사례
◎ 에머리 로빈스, 페터 헤니케(2001) / 미래의 에너지 : 환경 친화적 녹색 에너지 시스템 을
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교육공학 - 이화여자대학교 교육공학과 저 (p.176~197)
(출판사 : 교육과학사)
2. 수업사태
- http://kr.ks.yahoo.com/service/wiki_know/know_view.html?tnum=130597 M.D.Merrill의 내용요소제시이론 (CDT)
C.M.Reigeluth의 정교화이론(Elaboration Theory)
Gegne의 수업사태
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