 |
어서 사회적, 정치적 맥락 속에서 어떤 의미를 갖는지를 성찰할 수 있었습니다. 특히 RE100, 탄소세, 배출권 거래제 등의 국제적 제도를 비교 분석하며 시스템 설계와 정책이 분리될 수 없다는 사실을 깨달았었던 것이었습니다.
향후 대학원에
|
|
 |
- 작동 모형 연구소 사원으로 재직 2016학년도 전기 석사학위과정 경희대학교 교육대학원
학업계획서
1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4.졸업 후 희망
5.기타
|
|
 |
대학원에서의 학업을 통해 체육교육에 디지털 기술을 어떻게 효과적으로 접목시킬 수 있는지에 대한 방법을 탐색하고자 합니다. 이를 통해, 저는 체육교육의 미래를 선도하는 체육교사로서의 역량을 갖추고자 합니다.
3. 졸업 후 희망
졸업
|
|
 |
사회의 복잡한 소통 문제를 해결하는 데 선도적인 역할을 다하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
사회 전반의 교육 혁신과 포용적 발전을 촉진하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
통해 학문적인 성과물을 남기고, 국내외에서의 활발한 학술 활동을 펼치는 것이 목표입니다.
이러한 계획을 통해 학업에 매진하면서 한편으로는 이곳 경희대학교에서 제공하는 프로그램들에 참여할 예정입니다. 이곳 대학원에서는 다양한
|
|
 |
학과에서의 제 학업 계획은 크게 세 가지 방향으로 구성되어 있습니다. 첫째, 유아 교육의 이론적 기초를 다지는 것이고, 둘째, 실질적인 연구에 참여하는 것이며, 셋째, 교육 현장에서의 적용 가능성을 탐구하는 것입니다.
1) 이론적 기초
|
|
 |
위한 실질적인 변화를 만들어가는 데 기여하고 싶습니다. 연세대학교 사회복지대학원에서의 학업을 통해 이러한 목표를 실현할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후의 연구 계획
4. 졸업 후 계획
|
|
 |
대학원에서 진행하는 산학 협력 프로젝트에도 적극 참여하며, AI 기술의 실무적 활용 가능성을 탐색할 것입니다.
5. 장기적인 연구 목표 및 기여 방향
KAIST 김재철 AI대학원에서의 연구 경험을 바탕으로 AI 기술을 활용한 공공 데이터 분석 및 정
|
|
 |
대학원 과정에서 실험 연구와 이론 연구를 병행하며, SCI급 논문 게재를 목표로 체계적인 연구를 수행할 계획입니다. 또한, 국내외 학술대회에서 연구 결과를 발표하고, 연구 네트워크를 구축하여 학문적 성장을 이루고자 합니다. 장기적으로
|
|
메뉴펼치기
