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과학사, 2003
◈ 김기태, 21세기를 대비(對備)한 한국교육의 과제(課題), 보경문화사, 1995
◈ 박선영, 한국교육사신론, 아름다운 세상, 2003
◈ 서울대학교교육연구소, 한국교육사, 서울 : 교육과학사, 1997
◈ 전태련, 함께하는 교육학, 마이쌤, 2008
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자기 수양에 있어 매일 새롭게 스승을 구하고
④호기심을 즐겨 질문하는 왕성한 탐구심 강조
→ 소크라테스 식의 '산파법'식 학습을 강조
-붕당론
-구기학파(성호학파)의 성립
-대표 저서 : 「성호사설」, 「곽우록」
-특징
①가정교육중시,
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입학하는 학생 수는 거의 비슷하다”며 “우수한 공립학교를 선택할 것”을 권했다. 또한 한국 학생들이 집착하는 미국 대학수학능력시험(SAT) 점수도 명문대 진학의 필요 과정일 뿐 충분 과정은 아니라는 것이 미국 교육전문가들의 얘기다.
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자기가 원하는 학습을 할 수 있다. 그러나 보통의 경우 이러한 교육은 학생이 나태해져 성적이 나빠질 것이라 생각하지만, 이 학교는 세계적으로 유명한 명문학교라는 것을 보면 우리나라의 교육가치관에 오류가 있다는 것을 알 수 있다. 이
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과학회지 13(6), 1995
조동섭, 한국고등교육에 있어서 원격교육의 한계와 가능성 ‘교육행정학연구’, 11권, 3호, 1993
허운나, 교육방법 쇄신책으로서의 원격교육, 교육공학연구, 1989
한상훈, 원격교육의 제이론적 접근, 공주대교육연구, 제12권, 19
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과학과 같은 교과에는 이런 부분이 해당하지 않는다고 생각한다. 하지만 이런 교과의 수업시간에도 동료 학생들과의 학습활동 속에서 자연스럽게 정의적인 측면을 충분히 발달시킬 수 있다고 생각한다. 또한 초등학생 시기 아동의 가소성의
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과학사 / 2003 스트레스와 적응
I. 적응의 의미
II. 스트레스 적응방법
1. 방어기제
1) 억압
2) 부정
3) 합리화
4) 반동형성
5) 백일몽
6) 투사
7) 치환
8) 승화
9) 퇴행
10) 동일시
2. 스트레스에 대한 직접적 접근방법
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과학사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 마르크스가 설명하는 교육이란 무엇인가?
1-2. 이를 토대로 한국사회에서 교육의 역할에 대해 비판, 분석하시오.
2. 부르디외와 그람시가 설명하는 재생산이론의 핵심기제는 각각 무엇인가.
2-1. 한국사회는
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과학사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 마르크스가 설명하는 교육이란 무엇인가?
1-2. 이를 토대로 한국사회에서 교육의 역할에 대해 비판, 분석하시오.
2. 부르디외와 그람시가 설명하는 재생산이론의 핵심기제는 각각 무엇인가.
2-1. 한국사회는
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논술문 작성 : 대개 사회적 이슈나 문제에 대해서 개인이 자신의 주장과 생각을 논리적으로 전개하고 필요한 자료를 수집, 분석하여 결론을 내리는 글이다.
④포트폴리오 : 학생의 논술문, 작품, 시험답안지 등을 일정 기간 동안 모아서 학생
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