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발달
3. 성정체감 발달
4. 놀이발달
5. 공격성 발달
6. 부모의 양육태도
7. 아동학대
II. 아동기
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중매체의 영향
5. 아동기 발달과 사회복지실천
6. 아동기 아동의 발달장애
* 참
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장애아동의 통합보육 등이 보편화 되도록 노력해야 한다.
또한 현재 단순보호 위주로 짜여져 있는 보육프로그램의 내용을 개선하여 아동들이 다양한 활동을하는 가운데 보호와 교육효과를 동시에 성취할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개
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장애를 가진 영유아를 대상으로 하는 교육과 보육은 그들의 장애를 극복시키거나 최소화시킴은 물론 이차적 장애발생을 예방할 수 있어, 개인적으로나 국가적으로나 매우 중대한 과제라 할 수 있다. 현재 한국의 장애아동 가족은 장애아동
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발달
1) 청소년기의 신체변화
2) 인지발달
3) 심리·사회적발달
2. 청소년기의 정서발달
3. 청소년기의 사회적 발달
1) 가족관계
2) 학교생활
3) 교우관계
4) 이성관계
4. 청소년기에 나타나는 문제
1) 신체성장의 영향으로 나타나는
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장애아 입양가정에 대한 양육보조금의 지원을 명문화하였으나 연장아의 입양가정에 대한 지원책은 언급하지 않고 있다.
Ⅲ. 결 론
입양은 입양 아동과 이 입양아를 위한 입양부모, 그리고 입양아를 포기하는 친생부모 등 3자 팀이 그 주역으
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가족을 대상으로 하는 정책
1. 기초생활보장제도
2. 한부모가족지원법
II. 전체 가족을 중심으로 한 정책
1. 포괄적 가족지원제도
2. 보육정책
3. 모자보건정책
4. 가정폭력 예방 및 대책
III. 기타 가족복지프로그램 현황
1. 소득지
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부모의 중도 탈락으로 아동이 자주 옮기는 사태의 발생 및 위탁부모의 학대나 방임을 받지 않도록 관리해야 한다. 셋째, 위탁부모의 역할에 도움을 줄 수 있는 전문 프로그램을 실시하고 해외입양아동에 대해서도 정체감 형성을 위한 사후관
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 보육과 유아교육의 차이
3. 보육과정과 보육프로그램의 차이
4. 보육과정의 특성
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가족해체방지 프로그램\' 중에서... * 가정폭력(아내학대)
1. 가정폭력(아내학대)에 대한 정의
2. 가정폭력(아내학대)의 특성
3. 아내학대의 원인
1) 아내학대에 대한 이론적 접근
2) 남편이 폭력을 가하는 이유
4. 가정폭력(아내
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유자녀 입양
2) 공개입양과 비밀입양
3) 기관입양과 사적입양
4) 영·유아입양, 연장아 입양, 장애아 입양 및 형제·자매군 입양
4. 입양 현황
1) 요보호아동 현황
2) 입양 현황
3) 입양에 대한 인식
5. 입양정책 개선방향
◆ 참고자료 ◆
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