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청소년기의 종교적인 갈망은 하나님에 대한 것이고 그들이 갈망하는 하나님은 자기 자신을 알게 해주고, 받아들여 주고, 자신을 확립시켜 주시는 분으로 생각한다. 고등학생들은 이러한 하나님이 자기의 주체성을 성립시켜 주고, 신앙을 형
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부모로서의 모범
② 의사소통
③ 공감과 토론
2) 학교
① 또래 환경
② 집단 활동
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IV. 사회적 발달
1. 조부모 역할
2. 미망인 역할
3. 퇴직자 역할
4. 친구관계
5. 여가생활
6. 죽음
1) 죽음에 대한 견해
2) 죽음을 맞이하는 과정
1/ 충격과 부정
2/ 분노
3/ 협상
4/ 우울
5/ 수용
* 참고문헌
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부모와 교사의 과제이며, 사회적 과제로서, 미래의 주인공이 될 청소년들을 바람직하게 지도하는 것은 사회를 이끌어 가는 우리 모두의 책임이라고 생각한다.
참고문헌
나눔의 집(2010). 사회복지 실천론.
박상진(2008). 교회교육 현장론. 서울:
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청소년기의 인지적 발달 특성
1) 인지발달
2) 영성발달
3) 도덕성 발달
청소년기의 사회적 발달 특성
1) 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계의 청소년 특성
2) 인간관계
부모-자녀 관계
친구 관계
청소년기와 관련된 사회문제
1) 청소년 비
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부모와 관련학생들과 나누는 진지한 대화 ③선생과 학부모가 --상상력을 활용하기 ④\'중립적\'학생들의 협조 ⑤폭력학생과 희생자의 부모들을 위한 토론그룹들 ⑥학급 이동 또는 전학 Ⅰ. 청소년기의 특징과 발달 과제
1. 청소년기의 특
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청소년기본법이나 청소년보호법에 청소년복지와 청소년복지시설에 대한 규정을 명시하고, 사회복지사업법에 청소년복지사업을 포함시켜야 한다. 청소년기본법은 \'청소년의 복지 증진\'을 명시하였음에도 불구하고, 청소년복지, 청소년복
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청소년기에는 급속히 변화하는 신체적인 성장을 비롯하여 인지적, 사회적, 문화적으로 성장하는 시기이다. 이러한 시기에는 부모로부터 독립하려고 하고 중요한 발달과업인 자아정체감이 성장하는 시기이다. 이러한 것을 알기 전에는 단순
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부모의 통제와 청소년 음주와의 관계” 한국사회복지학 39호
김용석박명숙(2000) “청소년 문제행동의 공통요인으로서 부모의 양육태도에 관한 연구 : 청소년 음주와 비행을 중심으로” 한국사회복지학 42호
장승옥(2000) “ 청소년기 문제성 음
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청소년기에는 아쉽고 부족했던 점이 많았지만 적어도 나의 아이들만큼은 청소년기 자아정체감을 확립하고 올바른 성인으로 성장해나가는데 있어 부족함이 없도록 부모로서 든든한 버팀목이 되어주고자 한다.
참고자료
청소년심리학, 한상
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