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청소년기의 모험행동(risk behavior, 위험 행동)
1) 모험행동의 속성과 종류
① 속성
② 종류
2) 모험행동의 의의
3) 모험행동의 진행
4) 모험행동의 원인 이론
① 생물학적 이론
② 심리학적/인지적 이론
③ 사
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청소년기의 발달과
사회환경 1. 청소년의 개념
2. 청소년기의 특성
1) 신체ㆍ생리적 특성
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
3. 청소년기의 여러 가지 문제
1) 학교폭력 청소년 문제
2) 집단 따돌림 문제
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는 문제라 생각한다.
3) 가족기능 회복
청소년기 분노표출 문제 해결을 위해서는 무엇보다 가족기능을 강화시켜야 한다. 단절되 있는 부모 자식간의 대화를 활성화 해야 하고, 이로서 부모는 자녀의 문제점은 무엇이며 또 어떻게 생각하는지
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사회환경. 경기도: 학현사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기와 청소년기 관련 이슈를 한 가지 선정 및 설명
2. 상기의 이슈가 나에게 인상 깊게 느껴진 이유
3. 해당 이슈에 대한 사회복지 개입방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동기와 청소년기의 양육
아동기는 학교생활을 하게 되면서 사회생활에 필요한 지식과 신체적,사회적, 지적으로 다양한 기술을 습득하게 되며, 친구 관계를 비롯하여 다양한 인간 관계를 경험하게 된다. 부모는 자녀로 하여금 가정 밖의
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부모의 자아개념 및 부모효능감에 미치는 영향, 한국창의력교육학회, 2008
국성호 : 독서 교육 활성화를 위한 웹기반 시스템의 설계 및 구현, 인천대학교, 2006
이소영 : 청소년기 독서교육의 중요성, 한국청소년단체협의회, 2005
전세남 : 독서교
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로 학령기 아동을 가진 가족집단에 적응: 아동의 교육적 성취를 고무
자녀청소년기
아내-어머니
남편-아버지
딸-자매, 아들-형제
10대 성숙을 위해 책임과 자유의 균형을 이루도록 하고 스스로를 해방시키도록 한다: 나이들어가는 부모로서의
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부모와 청소년기 자녀의 심리적 복지에 미치는 영향.” 전남대학교 박사학위논문, 2011.
양옥경·김연수. “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발 연구.” 「사회과학연구논총」 11 (2003). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 회복탄력성이란
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부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
C. 성인 초기 발달특징
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 자율성의 발달
(2) 친밀감의 형성
(3) 성역할 정체감의 확립
(4) 직업의 선
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청소년기는 자아계발과 자아실현을 할 수 있는 긍정적인 가능성을 가짐과 동시에 비행을 저지를 수 있는 부정적인 가능성을 가지고 있다. 청소년이 가지고 있는 긍정적인 가능성을 확대하고 부정적 가능성을 최대한 축소하는 것에 여가활동
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