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가족의 자녀를 위한 교육정책 ……………………………… 8
2) 대인 서비스적 접근
(1) 빈곤가족 관계 향상을 위한 프로그램 개발 …………………… 8
(2) 빈곤가족의 지역사회 참여의 활성화 …………………………… 8
(3) 빈곤가족 아동과
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발생의 현황
1) 우리나라 미혼모 발생 추이
2) 미혼모아동 및 미혼모 상담 현황
2) 연령별 분포
3) 교육수준
4. 미혼모 문제의 영향
1) 아이에게 미치는 영향
2) 사회에 미치는 영향
3) 가정에 미치는 영향
4) 미혼모 자신에게 미치는 영향
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발생 원인
１）아노미이론
２）접촉차이론
３）그 외의 이론
７．학교폭력을 설명하는 이론－갈등주의
８．학교폭력의 문제점
９．학교 폭력의 해결 방안
１）학교폭
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부모 : 금융기관 선택후 바우처 제시, 아동명의 계좌개설, 매년 추가 입금 가능
ㅇ아동 : 계좌 운용확인, 경제교육 참여 빈곤아동에 대한 정책적 접근
1) 빈곤 한부모가족의 아동에 대한 지원 서비스
2) 소년소녀가정 지원서비
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수행에 활력을 불어넣을 것으로 기대되고 있다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 저출산의 현황
2. 저출산의 원인
3. 저출산의 문제점
4. 저출산의 정책 및 방안
5. 저출산 극복 외국사례
(1)프랑스
(2) 독일
(3) 스페인
(4) 스웨덴
Ⅲ. 결론
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정의
1.청소년기
1)청소년기의 개념
2)청소년기의 특성
2.청소년 문제의 정의
Ⅱ.청소년 문제의 유형과 원인
1.청소년 문제의 유형
1)성문제
2)폭력
3)인터넷
4)약물남용
5)자살
2.청소년 문제의 원인
결론 - 해결방안
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, 정규직 전환은 아직도 먼 길\"
서울신문, 2022년 4월 12일자, \"위기학생 돕는 학교사회복지, 지원인력은 턱없이 부족\" 목차
1. 서론
2. 한국 학교사회복지의 역사
2.1. 도입기
2.2. 성장기
2.3. 제도화기
2.4. 전문화기
3. 결론
4. 참고문헌
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정의
2.입양의 필요성
Ⅱ.입양서비스의 목적과 유형분석
1.입양서비스 사업의 목적
2.입양서비스의 유형
Ⅲ.우리나라 입양의 발생원인과 실태조사
1.우리나라 입양의 발생원인
2.우리나라 입양의 현황과 실태
Ⅳ.우리나라 입
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가족관계)
3) 사례개요 (Ct와 주변 구성원과의 관계)
4) 사례개요 (생활상태)
5) Ct 및 Ct 가정의 강점과 약점
6) 사정
7) 사후관리
2. 사례관리(2)
1) 사례개요 (Ct 및 가족관계)
2) 사례개요 (생활상태)
3)
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정의
2. 여성복지의 대상
1) 여성의 주요 문제를 중심으로 한 구분
2) 여성의 역할을 중심으로 한 구분
3) 여성의 생애주기를 중심으로 한 구분
3. 여성문제의 유형 및 특성 - 미혼모
1) 미혼모의 특성
2) 미혼모 지원정책의 대안
Ⅲ 결론
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