|
유대에 관한 정보와 경험을 나눈다. 또 이를 통해 정서적 지원을 마련한다.
3. 개인 상담
아동이 개인적인 관심과 감정을 토론할 수 있도록 긍정적 관계를 고무시킨다.
4. 집중치료
하계 치료 프로그램 등 집중 프로그램에서 일차적 및 부가적
|
|
|
유아
★유치원으로 부터 전달 사항을 잘 전하지 않는 유아
★유아의 TV 시청지도
★주의집중을 못하는 유아
★ 아이는 부모의 거울입니다. (이원영 교수의 부모교실4 )
★위대한 메아리의 법칙을 가르칩시다
★자녀교육10계
|
|
|
유아의 협동심, 책임감, 자기 존중감, 등의 무궁무진한 잠재력을 개발하는 데 일조하고 더불어 부모와 자녀가 원활한 상호작용을 함으로 부모가 갖는 만족과 함께 부모와 자녀의 건강한 성장을 이루는 것에 이바지할 수 있습니다.
<적극적
|
|
|
유 말고 가장 큰 문제는 어른들의 무관심이다. 특히 요즈음 맞벌이 부부들이 많아지고, 부모의 아이들에 대한 관심이 멀어지면서 아이들은 음주나 흡연 등 약물에 무방비하게 방치되어 있는 것 같다. 청소년들이 약물의 남용하게 되는 요인은
|
|
|
유아기의 부모역할
Ⅰ. 훈육자의 역할
1. 식사습관
2. 배변 훈련
3. 수면습관
4. 인사 및 언어습관
Ⅱ. 교사의 역할
1. 도덕교육
2. 성교육
3. 거짓말
4. 훔치는 행동
5. 공격적 행동
6. 공격적 언어
7. 분노
Ⅲ. 학습경험 제공자의 역
|
|
|
자녀발달과 교육에 대해 올바르게 이해하고 인식하도록 해야 한다.
그리고 이를 위해 적절한 지식과 능력을 갖도록 하여 부모다움을 나타내고 유아와 의 상호작용을 개선시켜 긍정적인 관계를 형성하여 바람직한 가정과 가족관계를 이루어
|
|
|
유의할 점
- 아동과 의미있는 관계 형성
- 아동의 관심사에 대해 교사도 같이 관심을 가지고 이야기해주고, 가능하면 존대말을 사용, 아동이 해낸 결과보다 노력하는 과정에 초점을 두고 칭찬
- 교사의 노력을 의도적으로 드러내지 않는다
|
|
|
http://www.momilk.co.kr/ ( 모유수유클리닉)
http://www.mowu119.com/ (모유119상담소) 1. 모유 수유
2. 모유 수유와 인공수유의 장 ․ 단점
3. 모유 수유 시 부모에게 교육 할 사항
4. 모아 간의 애착 증진시키는 방안
5. 고찰
6. 참고문헌
|
|
|
전달
8) 후퇴와 역할
4. 효과성 검증
5. 역할극
1) 가계도
2) 프로필
3) synop
|
|
|
학생유
형
· 집단따돌림
2. 학교부적응아 지도방안
1) 가정에서의 역할
2) 학교의 역할
3) 교우 및 사회적 관련 역할
4) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
Ⅲ.결론
|
|
메뉴펼치기
