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개념과 유형 1
2. 입양의 역사와 현황 3
3. 입양의 구성요소와 가치5
4. 입양의 과정과 방법7
5. 입양에 대한 장애요인 9
6. 입양의 개선방안 9
II. 가정위탁
1. 가정위탁의 개념과 유형 13
2. 가정위탁의 역사와 현황 14
3. 가정위탁의 구성요소와 가치
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5) 분리단계
7. 사회목표 모델의 한계
8. 사회복지실천에의 적용과 사례
◉ 사례-비행청소년을 위한 늘 푸른 교실집단
1) 집단에 대한 개요
2) 집단의 사정
3) 집단 목표의 형성
4) 집단지도의 내용
5) 효과성 분석(평가)
▣ 참고문헌
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역사
2. 미국 지역사회복지의 역사
3. 영국 지역사회복지의 역사
Ⅵ. 지역사회복지의 주요내용 8
1. 지역사회복지의 내용
2. 지역사회복지실천 모델
3. 지역사회복지의 중추기관
Ⅶ. 결론 13
◈ 참고문헌
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부모의 양육행동
(3) 교사-유아관계
4. 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경
1) 성역할이란
2) 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경
(1) 정신분석 이론
(2) 사회학습 이론
(3) 인지발달 이론
(4) 성도식 이론
5. 유아기
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1)여가의 개념 및 의의
2)청소년 여가문화의 개선방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
표목차
<표1> 청소년 관련내용 사유별 심의의결 현황(1999년)
<표2> 방송내용 심의의결 현황(1999년)
<표3> 간행물윤리위원회 심의실적
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부모와 자녀가 함께하는 소비자교육, 시그마 프레스 1. 들어가며
2. 과소비와 과시적 소비의 이론적 기초
3. 청소년의 발달적 특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청소년
(2) 많은 꿈을 현실적 가치로 간직한다.
(3) 문자세대와
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개념 및 이론……………………………………11
2) 여가의 기능……………………………………………12
2. 청소년과 여가………………………………………………13
1) 여가의 분류………………………………………………13
2) 여가
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이론과 실천 | 이순형 외 | 학지사
아동복지론 | 한성심 외 | 창지사
아동복지론 | 이정수 외 | 학지사
아동복지론 | 박정란 외 | 양서원 Ⅰ. 입양사업의 개념과 목적
(1) 입양사업의 개념
(2) 입양사업의 목적
(3) 입양사업의 의의
Ⅱ. 입양
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교육의 바탕을 이루게 하였다.
아홉째, 프뢰벨의 유치원 교육의 발달로 말미암아 여교사의 양성과 보모양성을 위한 교육기관이 발달하게 되었다. 1. 계몽주의
가. 계몽주의 시기
나. 계몽주의의 개념
다. 계몽주의의 배경
라. 계몽주의
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관련 장애
5. 자폐증 치료
1)자폐증에 사용되는 약물치료
2)치료 프로그램
6. 기관인터뷰 내용
7. 자폐증에 대한 프로그램
III. 결론 ---------------------------------- 25 ~ 31p
- 감상
** 참고문헌
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