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필요하다. 부모교육의 내용은 다양하고, 아동 발달에 대한 이론, 양육 태도, 효과적인 의사소통 방법, 심리적 지원, 문제 해결 전략 등 1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 내가 생각하는 추가적인 부모교육이 필요한 이유
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개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
참고문헌
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개념과 관점
II. 건강가족과 역기능가족의 특성
B. 역기능가족의 발생배경
I. 가족과 사회의 가부장적 이데올로기 잔재
II. 결혼생활과 부모역할에 대한 준비 부족
III. 대화방법과 갈등해결 방법의 미숙
IV. 가족지원 전달체계의 미비
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이론의 교육적 의의, 채종옥
피아제의 인지발달이론, Herbert P. Ginsburg & Sylvia Opper
피아제의 인지 발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 김삼복 1. 피아제 인지발달이론 개요
2. 피아제 인지발달이론 주요개념
3. 피아제의 인지발달
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부모 참여 강조. 부모교육은 자녀의 바람직한 양육과 교육에 필요한 지식, 태도 및 기술을 습득하도록 부모를 도와주고, 부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및 목
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부모 참여 강조. 부모교육은 자녀의 바람직한 양육과 교육에 필요한 지식, 태도 및 기술을 습득하도록 부모를 도와주고, 부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및
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부모 참여 강조. 부모교육은 자녀의 바람직한 양육과 교육에 필요한 지식, 태도 및 기술을 습득하도록 부모를 도와주고, 부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및 목
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교육
3) 영유아기 영양불량
4) 국공립보육시설
5) 보육교사의 영양지식
6) 욕구조사
7) 영유아보호법
8) 장애아보육
9) 식품기호와 편식
2. 논문의 주요 내용 요약
1) 국문 요약
2) 연구방법
(1) 조사대상 및 기간
(2) 조사 방법
(3) 조사 내
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교육
허정희 부산광역시 교육연구원「지역사회교육과 지역사회학교」(1991)
-지역사회교육
지역사회학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 지역사회(Community)와 지역사회학교(Community school)의 개념
>지역사회의 뜻
>지역사회학교의 개념
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부모로 인해 프로그램을 진행하는데 있어서 많은 어려움을 겪고 있었다. 이런 우리사회의 현실에 기초하여 우리는 각각의 학대부모 특성에 따라 실시되어야 하는 학대부모교육 프로그램의 내용을 제시해 볼 수 있었다. 이렇게 학대부모 유형
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