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프로그램 활용실태 및 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각
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프로그램 진행내용(아동 개별 프로그램)
Ⅳ. 프로그램 평가
1) 효과평가
2) 종합평가
(1) 사업이 개인의 문제 해결에 미친 성과
① 대상아동 측면
② 대상아동의 부모 측면
③ 자원봉사자 측면
(2) 사업이 지역사회의 문제 해결에 미친 성
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교육 프로그램의 개발과 확산이 필요하며, 이를 위해서는 관련 전문인력의 양성과 서비스 전달체계의 개선도 함께 이루어져야 한다. 또한 가족생활교육이 일회성이나 단발성 개입에 그치지 않고, 가족의 생애주기와 변화하는 욕구에 맞추어
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교육, 교육과학사, 2015.
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013.
장은량, 청소년의 자아정체감과 사회적 관심의 관계에서 삶의 목표 지향성의 매개효과, 공주대학교 교육대학원, 2018.
류수현, 청소년의 부모애착 및 또래관계와 자아 정체
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부모교육의 이론과 실재 / 동문사
이인숙 / 2002 / 맞벌이 부부의 영아 보육 실태에 관한 조사 연구 / 원광대 행정 대학원
이영숙 외 2인 / 1999 / 가족문제론 / 학지사
양정란 / 2004 / 모의 맞벌이 여부가 자녀의 애착 및 심리사회적 적응에 미치는
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교육(22일) 등의 프로그램을 운영한다.
참가 희망자는 전화나 홈페이지(sookmyung.ac.kr/~family)를 통해 신청할 수 있다. 교육비는 전액 무료. 홈페이지를 통한 사이버 상담도 함께 진행한다. 02-2077-7165.
목 차
1. 한국 건강가족 실천운동본부
⑴ 설립
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부모교육 프로그램 개발연구(2005), 한국청소년상담원
청소년 상담의 기초(2002), 이혜성, 한국성소년상담원
폭력가정의 아이들(2002), 이혜성, 한국청소년상담원
가출청소년들과의 아주 특별한 만남(2001), 배상복, 서원
새로보는 가족관계학(1995),
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교육 사업자 방향성을 점검하고 평생교육 정책과 평생교육 프로그램을 개발하고 보완 실시하여 객관적 자료로 활용하고 평생학습에 대한 구민의 요구와 문제점을 조사하여 연수구의 평생학습계획을 보완 수정하기 위한 기초 자료로 사용하
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프로그램을 구성해도 됩니다.(예: 재혼한 신혼기 부부, 다문화가정, 부부의 나이차가 많은 경우 등)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 자신이 생각하는 가족
2. 신혼기 부부를 대상으로 한 가족교육 프로그램
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공
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부모의 스트레스 및 역할만족도. 조선대학교 대학원 박사학위논문
전미혜, 이한우(2001). 가정지원프로그램 개발의 기초연구. 특수교육재활과학연구, 40(1), 171-192.
전재명(2012). 발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향을 미치는 요인. 경
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