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교육. 경기: 공동체.
김민조(2018). 영아기 자녀를 둔 어머니의 어린이집 부모교육 참여 현황 및 요구조사. 한국교원대학교 대학원 석사학
강선애(2018). 부모의 양육태도와 양육효능감 및 유아의 자기조절능력이 유아문제 행동에 미치는 영향.
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부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육” 신라대, 2004
- 김연희, “교회와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008
- 정지은,
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부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 영유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 시행하는 부모교육의 전반적 내용
가. 부모교
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부모교육 현황과 확대방안 연구. 울산여성가족개발원.
6) 부모교육 홍보 채널의 다각화
부모교육 정책·프로그램 홍보에 대한 새로운 방안이 필요하다. 부모교육 홍보를 위한 브로슈어, 안내문 등을 제작하여 지역사회 건강가정지원센터, 다
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유아의 사회적, 정서적 발달을 저해하고 있다.
참고문헌
김수희 외(2008). 부모교육. 학현사.
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
고인숙 외(2010). 열린부모교육. 교육아카데미.
김정옥 외(2003). 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구. 대구대학교 사회
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프로그램의 교육 대상
3) 예비부모교육 프로그램의 교육기간 및 시간
2. 예비부모교육 프로그램 운영 시 유의사항
3. 예비부모교육 프로그램의 내용
1) 가정 및 가족의 이해
2) 좋은 부모역할
3) 자녀지도
4) 임신과 출산, 태교
5) 영유아
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부모교육 내용
(1) 한국어 교육 내용
① 부모자녀 통합교육 프로그램 : 가족문제 접근
- 다문화가족 전체의 응집력과 적응력을 높이고 부모가 유아를 위한 안정된 교육환경을 제공할 수 있도록 가족문제 접근을 기반으로 하여 어머니와 자녀를
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부모교육에 대해서는 언급하지 않았다. 각 프로그램의 궁극적인 목적은 올바른 자녀 양육을 위한 바람직하고 건강한 부모 만들기에 있다. 유아교육은 가정에서 시작된다. 유아에게 첫 교사인 부모는 유아의 성장과 발달에 중요한 영향을 미
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프로그램 대부분이 아이들의 연령을 특별히 고려하지 않았다는 점을 문제 삼았다. 실제로 많은 부모 교육 프로그램들은 민주적인 원리가 모든 인간관계에 적용된다고 가정했기 때문에 그러한 상황에서 아이들의 연령을 특별히 고려할 필요
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부모의 영향을 가장 크게 받는다고 할 수 있으므로, 부모는 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥
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