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가정 증가에 따른 행정지원체계의 확립 등 정책적인 지원이 동시에 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김미령, 2014, “손자녀 돌봄노동이 조부모의 삶의 만족도 및 우울에 미치는 영향”, 가족과 문화.
노재현, 2018, “노인의 경제력에 따른 삶의
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영향을 받는다. 즉, 부모의 태도, 텔레비젼 프로그램,교육기관, 도서 등의 요인들은 성유형화에 영향을 준다.
유아의 양육방식은 유아의 성격에 영향을 미친다. 공격성, 독립성, 의존성, 그리고 친사회적 행동과 같은 특성들은 부모가 자녀를
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가정의 아동발달
Ⅳ. 이혼에 대한 아동의 이해와 적응
1. 이혼에 대한 아동의 이해
2. 이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ.
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교육방법 - 교회 내에서 8-10주 교육 혹은 외부 전문기관 프로그램과 연합하 여 진행
(자녀 독립기)
1. 시부모 학교
1) 교육내용 - 참 사랑, 가족발달에 따른 과제, 떠나보내기, 혼수 문제, 새로운 부 모와 관계 맺기, 가정의 영성
2) 교육방법 - 교
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부모자녀관계, 한국가족복지학, 2000.
공영일, 스마트폰의 함의와 시사점, 정보통신정책연구원, 2010.
강정원 외, 유아의 인터넷 게임중독 경향성에 미치는 유아와 가족 변인의 영향, 어린이미디어연구, 2011.
김지혜 외, 영유아를 둔 어머니의 스
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, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 양질의 보편적 서비스의 의미와 이해
2. 의무교육의 확대
3. 가정방문과 일시적 돌봄수요 해결을 위한 양육지원
4. 부모교육의 제도화
참고문헌
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유아들이 증가하고 있는 원인
1) 가족 구조와 기능의 변화
2) 부모-자녀 관계
3) 또래 요인
4) 조기교육
4. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인에 따른 해결방안
1) 양육기법을 통한 행동치료
2) 보상과 벌
3) 심리상담
4) 부모교육
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부모 요구를 반영하는 수요자 중심 교육을 강조하고 있다. 오늘날 비록 가정교육의 위상이 약화되고 그 기능이 거의 상실되어 가는 위기에 처해 있다 해도 가정은 유아의 일차적이고 직접적인 환경이며, 유아에게 강력하고 지속적인 영향력
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III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 영향
VI. 아동기 발달장애
1. 학교공포증
2. 행동장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍과잉행동장애
5. 아동학대
* 참고문헌
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III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 영향
VI. 아동기 발달장애
1. 학교공포증
2. 행동장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍과잉행동장애
5. 아동학대
* 참고문헌
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