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부모들은 적절한 행동 모델이 되어 자녀가 건강하게 성장하고 사회에 적응할 수 있도록 돕는 역할을 수행해야 합니다. 부모 교육은 이러한 목표를 달성하기 위해 부모들에게 필요한 지식과 기술을 제공하여 부모의 자기효능감을 높이고, 양
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부모로 성장할 수 있는 가능성이 높아지게 된다.
3.출처 및 참고자료
아이는 당신과 함께 자란다, 이철국, 민들레, 2018
깨어있는 부모, 세팔리 차바리, 나무의마음, 2022
부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안, 김길숙, 김지현, 이혜민, 육아정
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부모의 실제적 역할수행에 대한 유아의 지각과 만족도에 관한 연구’, 동아대학교 교육대학원 : 부산, 2000
· 채경선 저, ‘기독교 부모의 자기성장을 기반으로 한 부모역할 증진 프로그램 개발’, 숙명여자대학교 대학원 : 서울, 2006 목 차
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부모의 역할은 더욱 증대해지고 있다. 따라서 이러한 올바른 부모의 역할을 하기 위한 다양한 부모교육 프로그램이 절실하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2006
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부
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부모역할 및 사회적 지원방안
조손가족의 부모 역할은 경제적 어려움과 심리적 결손으로부터 자녀를 보호하고 안정된 환경을 제공해야 한다는 것이다. 필요한 사회적 지원으로는 경제적 지원뿐만 아니라 부모교육 프로그램과 심리적 지원
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부모교육의 효과성
1) 정보교환을 통한 부모능력의 강화
2) 신념과 통찰력의 변화
3) 가족에 대한 기술습득
4) 가족문제 해결능력 강화
2. 부모⦁자녀 관계 향상프로그램
1) 이불놀이
(1) 교육적 효과
(2) 활동방법
2) 나는
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하도록 도와주기 위해 부모교육 프로그램이 필요하다.
라. 성 역할 개념의 변화
많은 여성들이 어머니, 아내의 역할이외에 자신의 생활 영역을 요구하기 시작하였으며 전문지식을 활용할 수 있는 직장에로의 진출이 두드러지게 되었다. 이러
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프로그램의 효과성에 곤한 연구, 전북대학교 석사학위논문
김진희, 유희정(1999), 가족 내의 위험 요인이 ADHD 아동의행동 문제에 미치는 영향, 소아,청소년정신의학
이숙 외 3인, 훈련중심 부모교육 (서울 학지사, 2002) Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 가
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부모들이 이해가 정확하게 자리잡혀있는 것이 중요하다. 부모는 의존하는 구성원이 아니다. 스스로 만들어 갈 수 있는 사고와 행동력이 필요한 존재이다. 이에 건강하고 건전한 부모의 역할을 충실히 할 수 있는 다양한 부모교육 프로그램이
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교육과 사회학습이론』, 창지사, 2020.
정민경, 『가족과 지역사회 연계 프로그램 연구』, 서울대학교 출판부, 2018.
최명희, 『부모교육과 아동발달』, 교육과학사, 2017.
한상철, 『사회학습이론 적용 사례 연구』, 한국심리학회지, 2022.
홍지은,
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