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부모 교육 프로그램
부모에게 자식을 어떻게 대해야 하는지에 대한 교육을 실시한다. 김길태 사건에서 볼 수 있듯이 정신적인 혼란을 겪고 있는 아동에게는 무조건적인 관심보다 효과적인 방법들이 필요한데 대부분의 부모들은 그러한 것을
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부모역할 훈련 프로그램의 사례
한국행동과학연구소(1983)는 부모교육의 목적에 대해 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 자녀의 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 인식하도록 부모 돕기
둘째, 자녀의 사회, 정서, 인지, 언어, 신체발달과
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프로그램
유아 발달지원서비스
(동화책 읽어주기, 북스타트,
발달지체아동 보육서비스 등)
보육시설 이용아동 3~6세
보육센터프로그램
부모교육
3~6세 아동 부모
교사교육
기관방문 중재프로그램 실시
보육시설 교사
주말가족 프로그램
3~6
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프로그램 구성요소?
（교육） （부모참여） （건강진단）
（사회봉사） （영양） （교사진과 부모들을 위한 진로지도）
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교육적 기능을 강화시키고 청소년을 위한 프로그램을 할당하도록 제도적인 장치가 필요할 것이다.
마지막으로 청소년비행을 위해서 유해환경에 대한 접촉을 억제하는 소극적인 방안보다는 보다 적극적인 방안으로 그들의 욕구를 만족시키
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부모교육 프로그램 강화
3) 가정일시 위탁 제도의 도입
2. 학교적 차원
1) 학교사회사업가의 배치
2) 학생의 인권과 다양성이 존중되는 학교풍토 정착과 교육체벌의 금지
3) 학생관리체계의 개선
3. 사회, 국가적 차원
1) 가출청소년 보호법
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부모교육을 위한 자체 계획을 수립하여 실행하도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴본 것을 요약하면, 부모교육이란 자녀양육과 부모 자신의 개발을 위해 교육받는 것뿐만 아니라 유아교육 프로그램에 직접 참여하고 물질적ㆍ정신적으로 후
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프로그램이 중요하다. 즉 부모교육, 경제적 원조, 문제가족에 대한 가족 상담 서비스를 제공함으로써 가정의 기능을 강화시킬 수 있다.
부모교육을 통한 가정 강화: “문제의 부모에게 문제아동이 있다.”라는 말과 같이 비행청소년의 배경에
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부모교육과 훈련프로그램이 가족폭력 개입과정의 주요한 요소가 될 수 있다.
둘째, 심각한 심리적 갈등과 병리를 다루는 정신 치료(Psychotherapy)가 필요한 경우도 있다.
셋째, 부부 또는 가족 상담이나 치료 프로그램이 필요하다.
넷째, 가족 내
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프로그램을 들 수 있으며, 청소년 대상 프로그램에는 IT
관련 자격증반, 성교육 프로그램, 직장체험 프로그램, 사회자원이용 지원 프
로그램 등 생애단계별 특성과 욕구에 따른 지원서비스가 제공된다.
(3)부모교육
장애인복지관에서의 부모교
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