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특성
4. 미술치료의 단계와 평가
4.1. 미술치료의 단계
4.1.1 초기단계
4.1.2 중간단계
4.1.3 후기단계
4.2 미술치료의 평가
5. 미술치료사의 자질과 역할
5.1. 인성적 자질
5.2. 전문적 자질
6. 아동미술치료에서 내담자 부모의 중요성
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프로그램이다"며 "이번 캠프를 통해 지역내 인터넷 중독 청소년들이 전문가들의 도움을 받아 사회 주역으로 성장할 수 있기 바란다"고 말했다.
※ RESCUE
· R-Reexperience: 청소년으로 다양한 좋은 감정의 재경험 기회 제공
· E-Excitement: 짜릿하고
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프로그램 일지
(2) 출석부
(3) 개인별 파일
(4) 내적심리상태 측정 위한 도구 : HTP그림검사
(5) 자긍심을 측정하는 도구 : self-esteem(한미교육/심리정보센터)
(6) 자아존중감 검사(한국가이던스)
(7) 대인관계능력 검사(한가이던스) 2009년도 배
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교육시킴으로서 앞으로 증대되어 갈 맞벌이가족 형태에 대해 올바로 인식한 부부 서로가 협조하여 맞벌이 생활을 잘 대처하게 할 수 있다. 또한 부모자녀관계증진 프로그램(부모교육 프로그램), 자녀의 학습을 도와주는 학습지도 프로그램
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교육 지원(제10조) : 다문화 가족 구성원인 아동이 학교생활에 신속히 적응할 수 있도록 교육지원대책을 마련하여야 하고, 특별시·광역시·도·특별자치도의 교육감은 다문화 가족 구성원인 아동에 대하여 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램
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교육을 위해 지역사회복지관에서 실시하는 부모교육 프로그램에 등록할 것을 제안하였고 영재어머니는 이에 응하였다. 아버지는 의사와의 면접을 통해 현재의 알코올 중독 증상에 대해 적극적인 치료를 시작하고 알코올 중독자 프로그램에
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부모교육 프로그램에 참여하기로 하였으며, 남편은 한달에 1~2회 정도의 전화상담을 하기로 하였다. 또한 가족 구성원 모두 변화가 정착될 때까지 긍정적 연습을 강화하기를 약속하였다.
4. 치료결과 및 평가
본 사례는 33세 주부가 감정기복이
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교육 및 치료를 통한 바람직한 사회통합 지원
요 보호아동의 위기상황대처 및 사회적 보호체계구축
아동부모교육 및 상담을 통한 아동가족서비스 제공
지역자원 및 지역복지프로그램 개발 1. SOS 아동복지센터 현황
2. 설립목적
3.
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부모, 지역민이 모두 하나임을 깨닫고 노력한 것이 학교를 발전시키고 이어서 지역도 살리게 되는 밑거름이라는 것을 깨달았다. 평소에 관심을 갖지 않아서인지 내 고장 안에서도 일어나는 많은 활동들이 지역사회와 학교가 연관되어 있다는
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부모교육을 광범위하고 구체적으로 실시하여 아동의 기본적 수요 충족에 부모가 대응할 수 있도록 폭넓고 체계적인 사회교육적 프로그램이 개발되어야 한다. 지역사회의 급격한 변화로 인해 아동들에게 적절한 오락시설이 사라진 오늘날 지
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