|
부모교육 등 교육적인 방법을 통하여 부모를 상대로 교육활동 및 홍보를 적극적으로 해야 한다. 또한, 각종 참여활동을 통해 아동학대예방교육프로그램을 실시해야 한다.
⑥학대행위자에 대한 교육·치료지원 강화
아동학대를 하는 가족에
|
|
|
부모교육프로그램, 시설 가정 상호 작용, 부모 교사 상호작용, 부모참여
13
지역 사회와의 연계
지역 사회 인사의 참여, 지역사회와 보육 시설과 상호작용
7
< Ⅲ. 결론 >
프로그램의 평가 활동은 그 자체로 끝나는 것이 아니라 평가의 결과
|
|
|
정신지체아동 교육의 과제 및 전망
목차
정신지체아동 교육의 과제 및 전망
1. 정신지체교육 체제의 구축
2. 통합교육의 강화
3. 중증 정신지체 교육프로그램의 확충
4. 교육과정의 효율적 운영
5. 직업교육과정의 강화
6. 부모교육
|
|
|
정신지체아동 교육의 과제 및 전망
목차
정신지체아동 교육의 과제 및 전망
1. 정신지체교육 체제의 구축
2. 통합교육의 강화
3. 중증 정신지체 교육프로그램의 확충
4. 교육과정의 효율적 운영
5. 직업교육과정의 강화
6. 부모교육
|
|
|
부모의 역할의 중요성이 많이 부각되지 못하고 있다는 게 안타깝다. 부모들을 위한 부모 교육프로그램이 활성화 되어 있지 못하는 현실에서 이것은 당연한 것 일 수도 있다. 최근 보육시설에서는 이러한 연계적 교육을 위해 부모교육 프로그
|
|
|
프로그램 지원
심리 정서적지원
* 한부모가족 사회적 기능강화위해 홍보, 상담, 교육, 결연 사업 추진
* 여성 단체, 자원 봉사단체 중심활동 지원
한부모를 위한 복지정책 참고 - 2005년도 주요사업 보고 中
(무료) 1월 한부모가정 자조모임
일
|
|
|
부모교육프로그램을 개설하여 영아의 인지 및 인어발달과 정서발달에 촉진적인 환경을 조성할 수 있는 기술을 교육할 필요도 있다.
마지막으로 아기의 사회적 발달과 관련하여 관심을 기울여야 할 부분은 주된 양육자 또는 모자간의 부적절
|
|
|
프로그램이 보다 체계적이고 지속적으로 운영되도록 관심을 기울여야 한다.
이상과 같은 아동기 문제의 해결을 위한 사회복지 서비스를 종합하면, 바람직한 양육태도 형성을 위한 부모교육프로그램, 가족갈등 해결을 위한 가족치료, 정서심
|
|
|
부모역할
4. 맞벌이가족의 자녀문제 개선방안
5. 맞벌이 가정 대상 부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
현대 사회는 다양한 가족 형태를 수용하며, 각 가족은 그 구성원 간의 관계와 역할에 따라 독특한 특성을
|
|
|
프로그램의 종류 :
- 컴퓨터 프로그램, 텔레비전 프로그램, 문화프로그램,
교육프로그램
- 여성, 노인, 청소년, 어린이 프로그램, 부모교육프로그램
- 캠프, 워크숍, 강좌, 교실
- 복지관, 복지시설, 청소년수련관, 시민
|
|
메뉴펼치기
