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외, 『일본어 문법 Level up』, 다락원, 2004
北原保雄 外、『日本文法事典』友精堂、1981
金孝子 『일본어경어표현』, 시사영어사, 1981
苑
[논문]
김진희, 『일본어 경어교육의 연구』2008 제 1 장 서 론
제 2
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높았다. 아직 우리 나라 부모들은 사회적 지향 태도로 자녀양육을 시키는 경우가 훨씬 많았다.
5. 부모의 나이에 따른 양육태도와 스트레스
어머니의 나이를 기준으로 하였다.
<표 5-1> 부모의 나이에 따른 양육태도
양육태도
나 이
사회적
|
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1
71
3
53
1
58
2
640
1
90
현저한 차이가 나지 않아 어떠한 결과를 요약하기 어렵다.
Ⅴ. 결 론
본 연구의 목적은 부모의 사회적 가치지향과 창의적 가치지향의 양육태도가 아동의 스트레스에 미치는 영향을 알아보고, 이와 더불어 어머니의 취업유
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17. 본인의 이동전화 이용에 대한 부모님의 태도는 어떻다고 생각하십니까?
아버지 - ( ), 어머니 - ( )
① 심한 잔소리나 질책 ② 일정금액 이상 이용하면 통제 ③ 싫어하지만 아무 말 하지 않음
④ 상관하지 않음 ⑤기타 ( )
★ 다음은 여러분과
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1. 장애인 연금제도 도입.
2. 장애아동부양수당 인상
3. 장애아동 보호수당 지급 요구
4. 부모와 자녀 2대에 걸친 장애인 가정과 한 가정에 2인 이상 장애인이 있는 가정 지원책 강구
5. 자립생활지원 센터 지원.
6. 장애인 업무담당 공
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교육보다는 부모와 소통할 수 있는 강의와 부모간의 토론을 병행함으로써, 부모와의 상호 교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In h
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교육. 서울: 창지사.
박성연 외 5인(2003). 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육. 서울: 교육과학사.
유안진, 김연진(2000). 부모교육. 서울: 동문사.
이은화, 김영옥(1999). 유아를 위한 부모교육. 서울: 동문사.
이은화 외 6인(2003). 유아교육개론(개
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교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론‥
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교육을 강조. 프랑스, 영국, 독일)과 통합체제(평생학습의 전 단계 강조, 스웨덴)로 나누어 볼 수 있다. 일본과 우리나라는 연령별 이원화 유형을 취하고 있으며 행정체계도 이원화되어 있다. 따라서 자녀양육의 1차적 책임이 있는 부모는 물론
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개념에 관한 연구」,『한국가정관리학회지』, 제8권 제2호, 1990.
유영주. 『가족관계학』, 서울 : 서울대학교 출판부, 1981.
정세용. 「부모의 촉진적인 의사소통과 자녀의 문제행동과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
정유
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