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프로그램을 중심으로, 경희대학교 대학원, 박사, 1994 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 생활교육, 가족 상담과 치료, 가족 향상의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
2. 생애주기에 따른 부모교육프로그램(기획)
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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교육론.
김영애(2008). 의사소통 방법론. 김영애가족치료연구소.
이경순 외(2006). 인간관계와 의사소통. 현문사.
강길례 외(2001). 효과적인 대인관계 노하우 프로그램집. 한국 가이던스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과적인 의사소통 중에서 나-
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나 유도를 하는 일에 의해서 어린이의 옷 입는 태도를 길러 주어야 할 책임이 있습니다
▶ http://www.puka.co.kr/htm/index_04.htm 한국유치원총연합회 부산지구 Ⅰ. 부모교육이란?
1. 부모교육 및 참여의 개념
2. 부모교육 및 참여의 필요성
3. 부모
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프로그램
이러한 과정에서의 자녀가 얻게 된 방법과 성찰에 대해서 직접 그림과 다양한 표현의 소통 매체를 통해서 그것을 만들어서 발표하는 시간을 가진다. 이 과정에서의 부모는 함께 그것을 설계하는 데에 보조적인 역할로써 지시나 개
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가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용-건강한 가정 만들기’를 중심으로.\" 한국가정과교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Sternberg의 사랑의 유형 분류
2. 각 유형별 분석 결과
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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논문
Harris, T. A.(1969). I\'m OK-You\'re OK. New York : Harper & Row Publishers
휴넷사회복지평생교육원 부모교육론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삶의 자세란
2. 삶의 자세의 유형
3. 나는 어느 삶의 자세에 해당하는가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020
송호숙, P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문, 2008
전남련 외, 부모교육론, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 전
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부모교육론, 정갑순, 창지사, 2006
정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2012 1.서론
2.본론
1)아버지 양육의 개념
가. 아버지 양육 개념
나. 아버지 양육의 효용
2)본인이 생각하는 바람직한 아버지 양육의 실례들
3.결론
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부모교육, 공동체, 2020.
정옥분, 정순화, 부모교육, 학지사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 아동학대의 현황
2.아동학대 예방을 위한 노력과 개입
3.학대 피해 아동을 위한 개입과 회복
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ.
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나눔의 집
이용교 외(2011) 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지
이복희 외(2010) 청소년 교육론, 학지사
장재홍, 양미진(2002) 청소년의 세계와 상담, 한국청소년상담원
한상철 외(2003) 청소년 문제행동, 학지사
홍봉선, 남미애(2007) 청소년복지론
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