|
부모교육연구 12.2 (2015): 5-29. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 현재 우리나라 유아교육 기관에서 실시되는 부모교육프로그램
(1) 성신여자대학교 성신유치원
(2) 서울 장지동 새세대 유치원
2) 위의 프로그램들의 향후 과제 및 방안에 대
|
|
|
교육 받을 수 있는 연계시스템구축 및 전문 인력 채용 등의 실질적인 방안이 요구된다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본
|
|
|
부모에게 요구되는 양육 방식이 달라지므로 주기적인 부모교육을 통해 어떤 부모가 되어야 할 것인지 부모로서 명확한 가치관을 확립할 수 있어야 한다. 그동안의 유아교육기관에서의 부모교육은 사실상 보조적인 역할에 불과했다고 생각한
|
|
|
론
1. 시설보호 사업의 목적 및 의의
2. 시설보호 사업의 종류 및 서비스 내용
3. 시설보호 아동의 발달 특성
4. 시설아동의 특성 연구
Ⅲ. 결론
1. 시설보호 사업의 장 ․단점 및 향후 과제
Ⅳ.시설
1.한국 청소년
|
|
|
유아교육연구
박성연, 김상희, 2014, 부모교육, 교육과학사
양정은, 신애선, 2022, 부모교육, 양성원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들
2. 향후 부모교육 프로그램의 과제 및 방안
3.
|
|
|
부모 역할 훈련 프로그램
4) 자녀 행동 지도 프로그램
5) 양육 스트레스 관리 프로그램
6) 디지털 환경에서의 양육 교육
7) 부모 대상 심리상담 및 지원 프로그램
2. 우리나라의 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램의 향후 과제
|
|
|
교육기관에 대한 욕구나 기대도 충분히 반영하여 영유아와 부모를 위한 프로그램에 잘 반영되어 실시되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방
|
|
|
부모의 참여율을 높이기 위해서는 부모교육 프로그램 주제가 좀더 다채로울 수 있어야 된다는 생각도 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 현재 우리나라의 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및
|
|
|
부모교육 프로그램 운영 실태와 요구 및 활성화 방안, 열린유아교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 필요성
2. 현재 우리나라의 부모교육 프로그램
3. 향후 부모교육 프로그램의 방향성
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
|
|
|
부모교육의 효과와 과제: 유아교육기관의 사례를 중심으로.\" 부모교육학회지, 15(1), 67-89.
박정은. (2018). \"온라인 부모교육 플랫폼의 활용과 효과.\" 교육과학연구, 32(3), 231-250. "
목차
1. 서론
2. 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는
|
|
메뉴펼치기
