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할 기회를 가질때 비로서 성립한다. 가족모임이란 모든 가족 구성원이 정규적으로 갖는 모임으로서 부모와 자녀 간의 원활한 관계를 형성하는데 필요하다.
(6) 기타 부모교육 프로그램
1) 부모참여 프로그램
글래서(Glasser, 1965)가 현실치료의
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내용 지도에 포함되어 있지 않다 하더라도, 2세의 경우도 차량 승차시 안전 장구를 착용하는 교육을 잊지 말아야 하며 차량 이용 안전에 대해 항상 숙지할 수 있도록 가정에도 수첩, 통신문, 부모교육안내문 등을 통해 가정과 지속적으로 연계
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, 유치원교육과정과 표준보육과정 비교, 한국보육지원학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육이란
2. 보육과정에 포함되어야 하는 내용들
1) 발달
2) 보호
3) 교육
4) 보건
5) 영양
6) 부모교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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할을 재조명 해보고 올바른 성역할을 학습하기 위해 많은 노력을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
유안진 (1990). 韓國 傳統社會의 幼兒敎育. 서울: 서울대학교 출판.
조복희 (1996). 유아발달. 서울: 교육과학사.
한국부모교육학회 (1998). 성교육
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부모교육의 평가
행동수정 이론에서 활용되고 있는 부모교육의 효과에 대한 평가들은 대체적으로 효과가 있는 것으로 나타나 있다.
William(1969) 는 행동 수정이론을 터득한 부모들은 가정에서 행동수정 원리를 효율적으로 사용할 수 있다고 보
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부모 역할
3) 장학행정가의 역할
Ⅶ. 초등학교진로지도(진로교육)의 현황
1. 진로교육의 필요성
1) 학생 교육 활동 중요 영역에 대한 인식
2) 진로관 형성기에 대한 인식
3) 진로교육의 중요도
4) 진로교육 필요성 인식
2. 진로교육 내용 이
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아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 어린이집에서의 부모교육 및 부모참여
2. 어린이집에서 부모참여의 의의
3. 부모참여의 유형 및 방법
4. 부모참여의 내용
5. 부모참여 프로그램
지역사회연계
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부모들이 쉽게 교육에 접근할 수 있도록 해야 한다. 스마트폰 앱, 온라인 세미나, 인터랙티브 웨비나 등 다양한 디지털 채널을 통해 부모교육의 문턱을 낮추고 참여를 촉진해야 한다.
또한, 부모교육의 내용도 끊임없이 진화해야 한다. 급변하
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교육기관의 선택권을 갖게 되었다. 이러한 결과로 말미암아 유아들은 보다 개선된 양질의 교육서비스를 받게 될 것이고 그들의 발달, 학습, 복지가 향상될 것으로 기대된다.
아울러 우리나라 유아교육기관의 질적 수준 제고를 위해 평가내용
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교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 초등학교 생활지도와 상담의 방향
2. 초등학교 생활지도와 상담의 내용
3. 초등학교 생활지도와 상담의 활동
4. 교사의 역할
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