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21세기 한국의 산업파트너
그동안 위에서 프랑스의 대표적인 산업분야에 대해서 정리해 보았다. 물론 위에서 열거한 산업외에도 세계에서 가장 앞서나가고 있는 환경분야나 의약분야에서도 프랑스인들의 앞서나가는 지식, 기술적 정신이 돋
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를 특징짓는 중요한 사건이었다.
21세기 한국교회가 다시 부흥하려면 평양대부흥운동때와 같은 회개 운동이 일어나야 한다. 거룩함을 회복하지 않고서 성령께서 우리 안에 자리 잡을 수 없다. 그중에서 한국교회 목회자, 신학생, 평신도 지도
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졸업자의 취업 실태
Ⅶ. 범사회적 인적자원개발(HRD) 노력의 강화
Ⅷ. 위인들의 인적자원개발(HRD) 사례 분석
1. Picasso, Pablo (1881-1973)
2. 오원(吾園) 장승업(1843-1897)
3. 이중섭(1916-1956)
Ⅸ. 21세기 인적자원개발(HRD)의 발전방향
Ⅹ. 결론
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21세기 사회의 변화와 교육적 요구
가. 지식기반사회의 도래에 따른 평생학습 및 새로운 학업성취의 요구
나. 세계화에 따른 인적자원개발의 요구
다. 고령화 사회의 도래에 따른 노인교육의 요구
라. 경쟁과 소외계층에 대한 교육적 배려
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21세기를 앞둔 우리문화
우리가 무심코 쓰는 말중에 \'한식, 한옥, 한복\'이라는 말들이 있다. 저자는 이것을 문화적 헤게모니가 역전된 실례로 들고 있다. 사실 우리 문화는 주체적이고 독자적인 문화인데 반하여, 이러한 이중적인 면을 띠고
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가는 교권, 즉 가시방석과 같은 자리란 말이 나오긴 하지만 나는 존경과 믿음, 학생들과 같은 시각으로 그들의 입장에 서서 생각하는 교사가 되도록 부단히 노력하고 노력할 것이다.
1. 김기태 공저, 미래지향적 교사론, 서울 : 교육과학사, 2003
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21세기 이상적인 교육의 목적이 있는 것이다. 이상적인 교육의 목적은 앞서 언급한 바와 같이 올바른 교사상의 정립하에, 교수법, 교과과정, 학습방법의 올바른 적용이 있었을 때에 그 의의가 있는 것이며, 이에 대하여 끊임없이 연구하고 개
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세기 이전의 시대에는 각 시대별로, 지역별로 정형화된 인체미의 가치관이 존재했고 그 아름다움을 얻기 위해 자신의 인체를 획일화 시켜왔다. 그러나 21세기에는 정보 통신의 급격한 발달, 자유주의 정신의 확대, 지구촌화로 인한 각종 경계
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사고와 절제된 학문 보다는 오히려 조금은 어긋나 보일지 모르고 안정되어 보이지 않지만 무언가 아이디어를 생각해 내고 새로운 것을 창출해 내는, 21세기의 시대적 분위기에 맞춘 창의적 인간이 되고 싶고 또한 필요한 삶이 되고 싶다
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21세기를 향한 재정의 3대 과제
1-2. 경제체질 개선을 위한 재정자원배분 및 운영의 효율성 제고 필요성 대두
1-3. 개방경제하에서의 재정의 새로운 역할
1-4. 국민조세부담률 증가로 인한 재정운용의 투명성 요구 증대
2. 우리나라
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