|
시험보다 학생들의 능력을 보다 객관적으로 평가할 수 있다.
이 레포트는 공통형 과제로 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 설명하였다. 지정형 과제로
|
|
|
교육과 훈련을 통해 개발될 수 있다는 관점이 대두되고 있다.
- 중략 - ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제
|
|
|
교육에 대한 반론으로 Bruner의 수업이론이 그 토대를 이루고 있다.
- 중략 - 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발
|
|
|
I. 서 론
장애아 교육은 국가가 책임져야 함에도 불구하고 우리나라에서는 가족에게 모든 책임이 부과되고 있는 실정이어서 부모가 극단적으로 대처하는 경우가 많이 생긴다. 장애아동을 두면 부모 중 한 명은 열악한 교육 현장에라도 보내
|
|
|
교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
II. 본 론
1. 반두라(Bandura)의 사회학습 발달이론
1) 개요
발달을 환경에 의해 학습된 것이라는 행동주의와는 달리 사회학습이론에서 는 인지과정을 중요시하였다. 사회학습이론에서는 자극
|
|
|
과제물 분량은 5페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
2. 검사도구의 문항과 특징
3. 검사도구를 실시하는 방법과 절차
4. 기존 검사도구와의 차별성
III. 결 론
참고
|
|
|
부모를 통해 말을 배우듯이 제2외국어를 배우는 사람들이 유사한 방식으로 제2외국어를 습득할 수 있도록 하는 교수법이다.
- 중략 - 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소
|
|
|
교육과정과 어린이집 표준보육과정을 통합한 공통과정으로 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 정부의 의무교육기간을 사실상 10년으로 확대하고, 만 5세 자녀를 둔 젊은 부모들의
|
|
|
교육, 양서원, 2015, p.28.
. 또한 영유아의 건강은 일생의 건강뿐 아니라 국가 보건의 기초가 된다는 측면에서도 중요하다. 영유아는 어릴 때부터 일상생활의 경험을 통해 부모의 올바른 건강관리 행동을 학습하게 된다. 이는 이후 아동기, 청소
|
|
|
교육을 제공하기 위해서는 일반학급과 특수학급 교육 전달 체제간의 상호 협력과 교사들의 역할, 학생들 간의 상호관계 유지, 교사와 학부모간의 유기적인 관계가 이루어져야 한다.
이에 본 과제물에서는 특수아에 대한 법적, 학문적 정의
|
|
메뉴펼치기
