 |
혈액형은 B형으로 성격은 무척 활달하며…
3. 학교생활/사회활동 등을 기술하시오
어촌에서 초등학교와 중학교를 마치고 대전에서…
4. 해커스의 지원동기 및 포부를 기술하시오
어학연구소, 온라인교육과 전문어학원 운영으로…
|
|
 |
교육조교는 교수님과 학생을 연결하는 다리이자, 학과 운영의 실질적인 실무를 담당하는 중요한 자리라 생각합니다. 저는 단순히 주어진 업무만 수행하는 데 그치지 않고, 학과 운영 전반을 이해하며 능동적으로 움직이는 조교가 되고자 합
|
|
 |
없음
|
|
 |
원, 정보공유 커뮤니티를 기반으로 교육을 통하여 사회에 기여하고 사랑을 실천하여, 우리나라 교육강화를 위하여 헌신하는 회사입니다. 저 역시 대학생 시절 해커스 어학교재를 이용해 토익점수를 높인 경험이 있으며, 이제 이러한 저의 경
|
|
 |
부모님 아래에서…
2. 성격의 장단점을 기술하시오
저는 어떤 일을 하든 ‘성실과 근면’하게 임하려고 노력하며…
3. 학교생활/사회활동 등을 기술하시오
학창생활에서는 각종 동아리 활동에 적극적으로 참여하였고…
4. 해커스의
|
|
 |
염두에 두고 항상 지식을 습득하고 이해하며 스스로를 자각시키며 매사에 적극적이며 긍정적인 생각으로 새로운 일에 도전하며 성취하는 데서 인생의 보람을 추구합니다. 귀사와 함께 일할 수 있는 기회를 주신다면 귀사 구성원의 일원으로
|
|
 |
교육운영과 시스템 관리의 정합성을 확보하는 데 큰 강점으로 작용할 수 있습니다.
7. 인턴십 기간 중 본인이 이루고 싶은 성과는 무엇인가요?
하나는 실질적인 교육 프로그램 운영에 기여하는 것이고, 또 하나는 시스템 기반 학습 데이터 분
|
|
 |
교육학술정보원합격자소서 ]
1. 자신의 성장과정을 기술하시오
저는 독실한 천주교 집안에서 태어난 저는 성당에서 업무를 보시는 부모님의…
2. 성격의 장․단점을 기술하시오
저는 매사에 진중하고 상대방에 대한 존중과 배
|
|
 |
육 및 놀이 환경 조성 방안을 모색하고, 실제 유아교육현장에서 활용 가능한 교육 가이드라인으로 정리하여 현장 교사들에게 보급하고자 합니다.
유아교육은 단순한 지식 전달이 아닌, 아이의 삶 그 자체를 다루는 섬세하고도 책임감 있는 분
|
|
|
교육 현장에서 이를 실현할 수 있는 교수법을 연구하고자 합니다.
셋째, 유아교육의 현장성과 이론 간의 간극을 좁히기 위해 질적 연구 방법론에 대한 전문성을 키우고자 합니다. 유아교육 연구는 표면적으로 관찰되는 행동 이상을 분석하고
|
|
메뉴펼치기
