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하고 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제에 대해 살펴보았다. 20세기 이후 현재 급격히 변화하는 현대사회에서 취업모의 증가, 편부모의 증가, 이혼율의 증가 등의 사회적 현상으로 말미암아 아동을 양육하고 있는 많
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1. 소개
1.1 부모교육프로그램의 개념
부모교육프로그램은 부모들에게 양육 관련 지식과 기술을 제공하여 자녀와 건강하고 긍정적인 관계를 형성하고 유지할 수 있도록 돕는 프로그램입니다. 이 프로그랩은 보다 효과적인 양육 방법을 습
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하여 자녀에 대하여 보다 깊은 이해를 가능하도록 도와줄 수 있을 것이다. 부로교육 프로그램을 통해 자녀의 전반적인 발달 단계에 대한 지식을 제공해줌으로써 부모들이 자녀를 올바로 이해하도록 도와주고, 적절한 발달 과업을 제공해 주
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식을 획득하여 가지고 있다. 그런데 그러한 지식이 항상 옳은 것은 아니고, 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들에게 가장 적합하고 옳은 내용과 방향을 제시해 주어야 한다. 또한
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부모가 매우 기술적이고 반응적이라면 문제가 나타나는 것을 예방할 수 있고 아동이 겪는 스트레스나 장애의 정도도 감소시킬 수 있다. 즉 부모교육 프로그램은 자녀의 성장에 실질적인 도움이 될수 있는 것이여야 한다는 것이다.
다. 자녀
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부모교육은 무엇보다도 기관-학부모 간의 동반적인 관계를 유지하면서, 목적에 맞게 다양한 형태로 이루어져야 한다. 또한 소수의 학부모가가지고 있는 유아교육기관에 대한 욕구나 기대도 충분히 반영하여 영유아와 부모를 위한 프로그램
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논의 하는 방법의 진행에 있어 익숙지 않은 가족의 경우 어떻게 이끌어 나가야 할지 당황하는 경우가 생기는데 이러한 프로그램을 활용하는 것은 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육프로그램(STEP, PET, AP 등)을 기초로 자녀
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다스리는 방법, 과거의 부정적인 기억에서 벗어나는 방법, 잘못된 신념과 고정관념을 바꾸는 방법을 구체적 사례를 통해 배우게 된다.
다. 부천시 조이심리상담치료센터
부천시 조이심리상담치료센터에서는 부모교육 프로그램, 의사소통 프
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행복한 가족을 위한 전략 즉, 의사소통방법 등 자녀와의 문제 상황에서 문제를 해결전략을 익히고 전략을 수행하는 방법을 실습해본다. 활동과정에서 과거의 실패경험과 성공경험을 함께 나눈다. 이러한 경험을 통해 부모교육프로그램이 끝
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프로그램을 운영하고 있었다. 특히 부모참여프로그램에서는 좀 더 다양하고 구체적이고 활동적인 프로그램을 유아 기관에서 좀 더 적극적으로 그리고 다양하게 진행하고 또한 부모교육의 중요성을 인식하면서 부모 역시 성장하고 아이들도
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