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프로그램의 기본 전제
인종, 장애, 성, 다문화, 차별행동들에 편견에 대한 문제점을 직면하여 함께 고민하고 사고하면서 긍정적인 정체감과 함께 편견에 대응하는 능력을 길러주는 교육이다.
(2) 교육과정의 운영
반편견교육과정은 하나의 독
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프로그램
9. 가정위탁의 현실과 개선방안
10. 가정위탁의 사례11.
Ⅱ. 입양
1. 입양의 정의
2. 입양의 필요성
3. 입양의 목적
4. 입양의 유형
5. 입양절차
6. 입양아/양부모의 자격
7. 입양현황
8. 입양 촉진 및 절차에 관한 특례법
9. 입양
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장점
(2)현 시설의 긍정적 사례 및 변화양상(기사 및 영상자료 중심)
1) 아동측면
2) 시설측면
3) 지원측면
Ⅲ. 앞으로 시설이 나아가야 할 방향
1. 시설의 문제점에 대한 개선 및 해결방안
(1) 시설 프로그램 측면
1) 시설 보호 운영 프로그램
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장점
(2)현 시설의 긍정적 사례 및 변화양상(기사 및 영상자료 중심)
1) 아동측면
2) 시설측면
3) 지원측면
Ⅲ. 앞으로 시설이 나아가야 할 방향
1. 시설의 문제점에 대한 개선 및 해결방안
(1) 시설 프로그램 측면
1) 시설 보호 운영 프로그램
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장점을 살려 외국어 교육 또는 가이드로써 능력을 활용할 필요가 있다. 또한, 다문화가정에 대한 기초생활 수급 확대로 경제적 지원이 필요하다.
9) 이주여성들의 긍정적 자아상을 높아주는 교육 실시
이주여성들을 위한 교육은 우선적으로
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예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 학대받은 아동의 치료
3. 아동학대의 대책
4.아동학대에 따른 사회복지사 역할(아동학대 관련법 현 상황에서)
Ⅴ.대상에 대한 집단프로그램
Ⅵ.결론
♣사례
♣참고자료
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부모의 상담 및 교육
(1) 부모의 역할
(2) 교사의 역할
< 학급 내에서 ADHD 학생의 관리 >
< 교실프로그램에 대한 효과적 제안 >
3) 약물치료 및 입원치료
4) 사회성 증진 집단 치료
5) 학습치료
6) 특수교육
7) 인지행동치료
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교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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교육과 복지의 사각지대에서 고통스러워하는 수많은 장애아와 그 가족들 이야기를 듣는다. 장애아를 키우는 부모들은 장애아와 비장애아의 통합교육이 가능한 학교가 부족하다며 어려움을 호소한다. 특수교육 대상자가 가장 많은 초등학교
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자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 제시된 문제
3) 클라이언트의 심리 사회적 배경
2. 클라이언트 사정
1) 클라이언트의 주요 문제
2) 환자의 장점 및 자원
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입 계획
3) 개입과정
4. 평가단계
5. 평가
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