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부모가 실제로 참여하여 배우고 연구하며 실습해 보는 활동이다. 이때 부모는 교재교구제작이나 아동의 수업을 돕기 위한 교육자료 등을 직접 만들어 보는 활동을 하게 된다.
(2) 장난감 도서관 운영
장난감을 대여해 주는 프로그램은 아동의
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교육과정 계획실천성과 평가에 따라 총괄 평가, 형성평가, 진단 평가 등으로 구분한다. 총괄 평가란 하나의 완성된 최종 교육프로그램의 지속 여부를 결정하기 위해 그 프로그램의 효과를 평가하는 것이다. 또, 비교적 짧은 시간에 다수 학생
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부모들의 잘못된 훈육철학을 수정시키기 위해서라도 부모교육이 필요하다고 생각한다. 1. 가족문제 예방 및 해결을 위해 실시하는 프로그램(부모교육, 부부교육, 결혼예비학교 등)이 가족에 미치는 영향에 대해 장점과 단점을 제시하며
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프로그램 실시 절차
5. 포테이지 프로그램의 효과
6. 포테이지 프로그램의 장점 및 단점
1) 포테이지 프로그램의 장점
2) 포테이지 프로그램의 단점
7. 체크리스트 작성 사례(실제 체크리스트 실습)
1) 현재 발달수준 파악
(1) 관찰
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부모 스스로 프로그램의 내용을 적용하기가 쉽지 않다.
장점
단점
EPT
실생활에 쉽게 적용
부모들의 공감대 형성
비통합적, 비단계적, 비조직적
자가진단 불가능
SPT
단계적, 통합적, 체계적
자가 진단 가능
실생활에 적용이 어려움
부모교육을
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실시하는 가족관련 프로그램들
2. 현재 실시되고 있는 프로그램 – 재혼가족의 생활적응 향상 프로그램
1) 재혼가족의 생활적응 향상 프로그램의 내용
2) 프로그램의 장점
3) 프로그램의 단점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오
1) 면접법의 개념
2) 유아교육에서 면접법이 적용된 사례 - 부모 면담을 통한 유아 평가
(1) 검사목
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부모교육을 계획 실시할 필요가 있다. 그리고 참여가 어려운 부모를 위해서 부모교육 가정통신문을 발송하고, 부모가 참여하거나 혹은 부모와 자녀가 집에서 함께 실행할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 소개한다.
셋째, 일탈행동 아동의
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교육과정을 편성하고 실천하는 일이며 두 번째 비장애 유아 일반유아 교사 그리고 비장애 유아부모들의 장애에 대한 긍정적인 인식과 태도를 가질 수 있도록 촉진하는 교육 프로그램의 운영이다. 셋째는 일반유아교사와 특수유아교사가 통
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부모교육 프로그램의 구성자료로 활용할 수 있다.
보육평가 결과는 다음과 같은 점에서 유용하게 활용될 수 있다. 첫째, 평가결과는 영유아의 장점과 단점을 파악하여 영유아의 욕구를 만족시키며 동시에 발달을 자극할 수 있는 보육경험을
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