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교육기관 평가에 대한 이해 4
1) 유아교육기관 평가의 개념 4
2) 유아교육기관 평가의 방법 및 활동 5
3) 유아교육기관의 평가인정체제 5
① 평가인정체제의 의의 5
② 평가인정체제의 목적 및 절차 장점 5
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복지/서병숙[외]저, 서울 : 교문사,2002
한국가족사회복지학회 www.kafsw.or.kr 1. 가족 복지의 정의
2. 현대 가족의 특성
3. 현대 사회의 가족문제
4. 가족복지의 프로그램
5. 가족 유형별 접근
6. 가족복지의 과제
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부모효율성 이를(STEP : Systematic Training for EfFective Parenting)은 팅크메이어
(Dinkmeyer)와 멕케이(Mackay)가 드라이커스(Drurs)의 민주적 부모교육이론과 고든
(Gordon)의 부모효율성 훈련이를의 장점을 종합해 게발한 프로그램이다.
STEP은 완벽한 부모는
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프로그램들이 마련되어 있어 아동들이 더 많은 것을 경험하고 배울 수 있는 기회를 제공한다.
그 외에도 부모교육과 부모상담 등의 운영 프로그램들이 있어 부모와 교사간의 상호작용이 강화될 수 있는 기회가 될 수 있어 좋은 장점을 가지고
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부모의 서면허가가 없이는 할 수 없습니다. 훈련된 전문가가 평가를 해야 하며 평가 팀은 여러 분야의 사람들로 구성되어야 합니다.
②개별화 교육계획
개별화교육계획은 아동에게 제공될 교육프로그램이 자세하게 쓰여진 계획입니다. 구체
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부모와의 애착형성이 중요한 시기에, 육아에 신경쓰기 어려운 바쁜 현대인들이 많다. 때문에 이런 바쁜 현대인들의 자녀들을 위한 교육프로그램이 더욱 더 깊이있게 고찰되면 좋겠다는 생각이 들었다.
4. 참고문헌
1) 성인애착이론으로 본 신
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 /
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프로그램사전사후
연극을 통해 의사소통 능력 향상과 지역 사회 모든 역할의 중요성을 인식
견학을 통해 상황 대처 능력을 향상
부모와의 유대감 및 친밀감형성을 위해 부모에게 부모역할교육
부모 교육을 통해 아동의 이해를 도모
표준화된
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교육에 관한 연구 : 현장학교 기초과정을 중심으로 / 김미애/ 세종대 교육대학원 석사 논문/ 2005년
2. \'공동육아\' 문화의 교육적 해석 / 이부미 / 중앙대학교 대학원 박사 논문/ 2000년
3. 공동육아의 대안교육모델로서의 가능성과 한계 / 김명화
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교육기관에 대한 평가인정제 실시는 자율적으로 질적 수준을 유지할 수 있게 하고, 일정한 기준을 제시함으로써 양성기관간의 교육적 격차를 줄이고 질적으로 평준화된 교육을 가능케 하며, 교사교육의 전문성을 증대시킬 수 있다는 장점이
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