|
부모가 언제든지 문제가 발생할 시 상담하고 정기치료를 받을 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
정부에서는 특별정책으로 아동전문 치료교사를 양성하여 각 학교에 상담교사를 배치하여 정기적으로 아동교육을 받게하여 필수적 습득과 연수
|
|
|
전망과 과제
<<참고자료>> 1. 청소년의 개념
1) 연령층
2) 발달특성
3) 청소년기의 특징
2. 청소년 문제
1) 청소년문제의 인식 필요성
2) 청소년문제의 개념
3) 청소년문제의 종류
3. 청소년복지의 이해
1) 청소년복지
|
|
|
부모교육 등 가정문제 전반에 걸쳐 전문적인 상담을 제공할 수 있는 프로그램이 개발되어야 함
3) 요보호 청소년을 위한 복지서비스의 강화
⑴ 우리나라의 청소년복지서비스는 요보호 청소년을 중심으로 주로 구호나 생존차원의 복지정책.
|
|
|
조사 - 한국보건사회연구원
박민자,「 혼인 의미의 시대적 변화」,『 가족과 문화』16(1): 109-135, 2004.
관계부처 합동,『 제3차 저출산·고령사회기본계획(2016~2020)』 Ⅰ. 서론
한국사회에서 일어나고 있는 다양한 문제현황, 문제제기
Ⅱ.
|
|
|
교육의 내용에 있어서는 생식 구조, 임신과 출산, 이차 성장 및 이성특성에 대해서만 주로 반응하고 있는 것으로 보아 성교육을 성에 관련된 교육을로만 오해하고 있는 것 같다는 인상을 풍기고 있다.
Ⅷ. 향후 성교육 프로그램의 전망
성교육
|
|
|
부모가 행복한 자녀를 만든다. 샬롬.
강량 (2013). 한국사회 세대갈등 현상의 원인과 해소방안에 관한 소고. 대한정치학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기 발달과업
2. 노년기 가족관계 향상을 위한 프로그램의 필요성
3. 노년기 가족
|
|
|
교육연구소.
박주희(2016),『현대가족을 위한 가족생활교육의 실제』 서울:구상. 1. 서론
2. 가족생활교육의 정의
3. 가족생활교육의 목적과 목표
4. 가족생활교육의 목표와 원리
5. 가족생활교육의 내용
6. 가족생활교육의 전망과 방향성
|
|
|
교육프로그램이 아동의 기본생활습관형성에 미치는 효과, 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이인재(1999) - 통합적 인격교육론, 한국국민윤리학회 광주·전남지회 춘계학술발표대회, 21세기를 위한 윤리교육의 방향과 전망
안상운(1995)
|
|
|
:
GTI코리아.
6. Everett, C. A. (2006). ADHD 가족치료[Family therapy for ADHD].
(김동일 역). 서울 : 학지사 1. ADHD 유병률
2. ADHD 발생원인
3. ADHD 진단과 증상
4. 조력방안
5. 집단지도 및 상담 프로그램
6. 치료
7. 사례
8. 전망
9. 결론
|
|
|
프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
|
|
메뉴펼치기
