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부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구는 80년대 이후 시작되었다. 한국행동과학연구소(1993년)는 Leven stein의 모자 가정방문 프로그램 (Mother-child Home Program) 및 Gordon의 Florida 부모교육, 영·유아 프로그램(Florida Parent Education Infantand Tlddler Program)
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관리
지출업무
청사 관리, 물품 · 차량관리
시설아동 원가족 복귀 프로그램 운영
시설아동 부모(연고자) 교육
심리검사 초기 상담
아동·가족 심리검사/찾아가는 집단 심리검사
아동심리치료(아동집단, 심리운동)
부모역량 강화를 위한 부모
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프로그램은 12주 동안 매주 2시간씩 실시되며 행동수정의 원
리와 방법, 연습하기, 역할놀이 등의 훈련과정을 거친다.
'어린이와 함께 살기'는 부모에게 행동수정원리를 교육하기 위해 개발된 책이다. 부모
가 가정에서 자녀들에게 행동수정원
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사회적 특성을 반영하여 사회적 지지망을 확장하는 것은 부모들이 고립감을 덜 느끼고 더 많은 지원을 받을 수 있도록 돕습니다. 또한, 교육적 특성을 반영한 프로그램은 부모들이 이해하고 쉽게 적용할 수 있는 내용을 제공해야 하며, 다양
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부모의 자녀행동에 대한 이해, 부모자신에 대한 이해, 의사소통-반영적 경청, 자신감 개발 등과 같은 효과를 기대할 수 있게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리 가족의 관계성 향상을 위한 가족생활교육 프로그램을 개발하고 실행한 보고서를
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부모교육을 받는 것이 필수라고 생각하고 그렇기 때문에 부모교육을 주제로하는 다양한 프로그램들이 더 많이 만들어지는 것이 사회적으로도 좋은 영향을 끼치게 되지 않을까라고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
https://seoul.childcare.go.kr/lseoul/d2_2000
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부모참석 부진(68.5%)을 들고 있어 원장과 교사 간에 견해차가 있음을 알 수 있다.
Ⅴ. 결론 및 제언
부모교육에 대한 일반적인 인식, 부모교육에 대한 교육경험과 교육내용, 부모교육 프로그램의 유형과 교육기간, 부모교육의 효과와 문제점
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부모들을 위하여 취학안내 및 학습지도사항 등을 수록한 학교생활안내 리플렛을 다양한 언어로 제작ㆍ배포하여 아동들의 학교생활에 적극적인 관심을 가지도록 한다.
넷째, 부모교육 프로그램을 통해 다문화가정 아동의 어려움을 이해하고
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부모교육 프로그램
: 집단중심의 부모-자녀 관계 치료를 목적. TA 부모교육 프로그램에서는 자기 성장과 가족관계의 의사소통에 도움을 주는 접근방법을 사용. TA부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 있는 것이 아니라 TA이론을 바탕으로
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부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 뿐 아니라 자아개념에도 긍정적인 영향을 미친다는 것과 STEP 부모교육 프로그램이 의도하는 부모의 양육태도의 변화는 곧 부모의 긍정적인 자아개념의 형성을 촉구하는 중요한 동기가 될 수 있다.
따라
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