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교육을 위한 전문 교육과 업무 경험을 가진 교사의 도움을 받아 기관에서 다양한 놀이 프로그램과 방법, 놀이 효과를 제시해 주면 부모는 자신의 아이에게 맞는 놀이를 선택하여 교육의 효과를 최적으로 끌어올릴 수 있을 것이다. 놀이를 선
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교육대학원, 석사학위논문, 2013
김홍중, “N95 이상 필터 마스크의 보호 기능 향상을 위한 교육 효과”, 한양대학교 대학원 석사학위논문, 2018
남지영, “가정어린이집의 부모교육 프로그램운영 실태와 요구 및 활성화 방안”, 충남대학교 교육
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부모교육은 그 중요성이 더욱 더 커지고 있다. 그렇기 때문에 더욱 효과적인 부모교육 프로그램이 개발될 수 있도록 전문가들의 노력이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
정옥분 <부모교육>, 학지사, 2016
김영옥 <부모교육>, 공동체, 201
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교육의 필요성을 절감하여 많은 사회교육기관과 각대학교 사회교육원에서도 다양하고 전문적인 프로그램을 실시하고 있다.
이에 지역사회교육관에서는 일반교양, 위의 프로그램과 더불어 타 기관과 차별화 할 수 있는 부모교육, 봉사, 공동
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프로그램을 통하여 연대감이 형성되고 장애아동의 작업 능력이 향상된다.
-작업능력평가척도
복지관 자체조사
사전사후설문조사
상하반기
부모교육을 통한 양육 능력 향상
-부모양육능력척도
복지관 자체조사
사전사후설문조사
상하반기
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프로그램
1) 가족돌봄나눔 영역
(1) 모두가족봉사단 프로그램
(2) 모두가족품앗이 프로그램
(3) 아버지-자녀가 함께하는 토요돌봄 프로그램
2) 가족교육영역
(1) 생애주기별 (조)부모교육 프로그램
3) 가족상담영역
(1) 가족
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부모들에게 영유아의 성교육을 위한 지도 도서로서 제공함과 동시에 부모교육 프로그램이 활성화되어 이를 홍보하여 기회를 부여한다면, 가정에서부터 올바른 성지식과 성발달을 얻게 되어 성장 후 건전한 삶을 누릴 수 있게 될 것이다. 또
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부모교육을 통하여 자녀 양육에 대한 지식과 기술이 향상된다.
-프로그램 만족도
-부모 자녀 긍정 대화 건수
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
치유 및 정서 안정 프로그램을 통하여 학대 가정 부모의 스트레스가 경감된다.
-스트레
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교육의 필요성을 절감하여 많은 사회교육기관과 각대학교 사회교육원에서도 다양하고 전문적인 프로그램을 실시하고 있다.
이에 지역사회교육관에서는 일반교양, 위의 프로그램과 더불어 타 기관과 차별화 할 수 있는 부모교육, 봉사, 공동
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프로그램 모색을 중심으로, 단국대 석사 학위논문
◈ 김용득·유동철 편, 한국 장애인복지의 이해, 인간과 복지, 한국보건사회연구원, 장애인실태조사, 1999
◈ 국립특수교육원, 장애학생 부모교육 프로그램, 1998
◈ 노희영, 발달지체유아 어머
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