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설문지
- 문화체험 참여도
- 사회성 검사
- 프로그램 만족도 조사
부모교육을 통해 한국에서 어머니의 역할을 이해한다.
한국 문화와 역사
-교육 참여도
-참여인원수
-강의 내용 테스트
-출석부
-교육일지
-테스트 결과지
(사전/사후)
-만족도 설
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다니고 있는 보육기관의 장점과 단점을 간략하게 서술해주십시오. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 학부모의 보육기관 선택기준
2. 부모의 취업유무에 따른 보육기관 선택 차이
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 참고 문헌
Ⅵ. 설문지 샘플
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실태와 현황
(2) 조사한 설문지
(3) 설문 조사 결과
(4) 리틀맘과의 인터뷰내용 & 카페 익명게시판 속에 나타난 고민들
(5) 리틀맘 정책의 해외사례
Ⅲ . 결론
(1) 윤호중 , 신학용 의원의 견해
(2) 나의 결론
Ⅳ. 참고문헌
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설문지 조사
2)만족도 조사
평가방법
1)프로그램
사전/사후비교평가
2)내용분석
회기별 평가지 및 집단 활동일지
1)비행청소년 행동에 대한 교사, 부모의 사전/사후 비교평가
2)워커의 평가서
1)만족도 검사
2)워커의 평가서 1. 사업내용
1)
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프로그램과 부모-자녀간의 관계개선을 위한 프로그램 마련이 필요
③ 효과적인 자녀교육을 위한 부모교육
④ 방과 후 프로그램의 다양화, 활성화
⑤ 학교급식의 무상제도의 확충과 급식의 질적 향상
⑥ 물직적 원조와 더불어 정신적교육적
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떤다. ③ 같이 컴퓨터 게임을 한다. ④ 같이 TV를 본다. ⑤기타( )
친구들 감사합니다. 좋은 하루 되세요 ^^ 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구에 대한 고찰
3. 연구방법 및 연구결과
4. 결론 및 함의
5. 참고문헌 및 설문지
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부모, 교사
설문지
대구지역 학교정신보건
서비스 실태조사
관련교사
설문지
개인 및 집단 상담 프로그램
집단상담
아동
전문 상담원
심리검사
아동
전문 상담원
개인상담/자문
아동, 부모, 교사
전문 상담원
학부모 및 교사 교육사업
부모교
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설문지
(사전 사후 자아존중감척도, 만족도평가)
2. 주관적평가 : 준비, 진행과정의 원활성에 대한 슈퍼바이저와 진행자의 주관적 평가를
합산한 평가
과정 평가
결과 평가
-담당자 자체 평가
-자원봉사자 자체평가
-사전 사후 자아존중감
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설문지
전후 비교
Ⅴ. 기대되는 성과
1. 학교 환경을 친환경적으로 구성하고, 학교 내의 환경교육 활동을 통해 환경보전의식이 함양될 것이다.
2. 다양한 현장체험 중심 환경교육프로그램을 구안하고 적용하여, 환경보전의 실천태도를 기를 수
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프로그램진행횟수
사전사후양육태도변화
3-3. 관찰일지
1-3. 사생대회 신청서
2-4.
송년행사 발표회 진행여부
관찰평가
3-4.스트레스 지수확인
관찰일지, 설문지
평 가 방 법
(측정도구 및 방법)
1-1.
-참여학교 정도
(신청서, 운영일지)
-참여학생
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