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도울 수 있는 지역 내의 장애자녀 부모 단체와의 연계가 반드시 필요하다고 할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
지적장애아동과 품행장애아동의 가족지원 사례관리 연구, 강미라, 이효신, 2012 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대한 서비스의 질을 향상시키는 데에 있다고 할 수 있다.
우리 모두는 아동을 미래의 인적자원으로서 중요하게 인식하여 학대받지 않고 건강하게 성장할
수 있도록 지속적인 관심과, 장기적인 계획 하에 아동학대가 근절될 수 있도록 함께
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3. 운영목적
4. 직원현황 및 조직기구표
5. 시설현황
6. 20○○년 주요 프로그램 추진계획
가. 추진일정표
나. 프로그램
▷ 기관방문 ◁
≪ 기관의 장점 ≫
≪ 기관의 단점 ≫
▷ 소 감 ◁
< 양정 청소년 수련관을 다녀와서...... >
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대한 패러다임은 시대가 변함에 따라 그 성향과 특징들이 변화되어지는 것을 볼 수 있다. 이런 현 시점에서 우리가 학교폭력의 문제를 고민하는 것은 당연한 일이라 생각한다. 학생의 인권을 존중해주기 위해서, 올바른 학교의 교육프로그램
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대한 특별한 보호
4. 정보주체의 권리구제를 위한 입증책임전환 및 집단소송제도
5. 독립적인 개인정보보호위원회 설치
6. 개인정보사전영향평가제도 도입
Ⅴ. 민주노동당(민노당)의 지역활동
1. <제기배경>
2. <활동일지>
3. <주요활동-무
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부모교육 프로그램을 제공하여 오늘날 가족해체현상을 예방하고 모든 아동에게 건전한 가정환경을 제공한다는 예방적 차원의 서비스가 강화되어야 할 것이다.
셋째, 아동복지에 대상과 전달체계의 문제로 아동에 대한 법규와 행정부처를 일
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대한다.
8. 참고문헌
김혜경, 도미향, 문혁준, 박충선, 손홍숙, 오정옥, 정민자, 조희금, 천혜정, 현온강(2019). 가족복지론. 공동체.
김익균, 고승덕, 최찬호, 김익균(2020). 가족복지론. 교문사.
박경애, 김영희, 정문자, 정혜정(2018). 가족상담 및 치
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교육이념을 제대로 실현할 수 없었다고 할 수 있다. 교육제도와 교육기회의 확대, 교육의 내실화 등은 시기별로 진행해 온 국가의 교육정책과 교육개혁에 대한 특징적인 해석과 평가를 통해서 재조명할 수 있다고 본다. 지난 70년간 국민들의
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부모교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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대한 증오, 장래에 대한 두려움, 자신이 획득한 성과에 대한 의문 등에 대한 이해와 수용
(3) 의뢰, 이전 또는 사후지도의 계획수립 및 실천 첫 번째,임파워먼트 모델
1. 개념
2. 이론적 기반
3. 임파워먼트 모델에 근거한 사회복지실천의
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