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프로그램의 배경
제2장 . 하이/스코프 프로그램의 기본 전제
제3장 . 하이/스코프 프로그램의 교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사
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대한 부모 교육과 지식 수준의 관계 연구. 한국간호학회지, 48(6), 1345-1353. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 간호계획
2) 이론적 근거
- 진단
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교육을 바탕으로 하며, 몬테소리 교육에서는 일상생활, 감각, 수학, 언어, 문화 등의 영역으로 구성된다. 이러한 관점에서 몬테소리 프로그램의 시사점은 다음과 같다.
① 몬테소리는 유아에 대한 존중 사상을 가졌고, 유아를 자기교수적인
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교육 현황
1) 미국의 성교육
2) 독일의 성교육
3) 일본의 성교육
4) 덴마크의 성교육
7. 성폭력 피해에 대한 오해와 진실
8. 성폭력 피해자를 돕는 부모의 역할
9. 부모의 유아 성교육 시 대처요령
1) 성교육은 0세부터 시작됩니다.
2) "나는
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교육은 부모가 자녀의 다양한 요구에 적절히 대응하고, 자녀의 건강한 성장을 도울 수 있게 합니다. 성인기에는 노후 준비도 중요한 과제입니다. 가족생활교육 프로그램은 노후 생활을 계획하고, 경제적 준비와 건강 관리에 대한 지식을 제공
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교육 과정
4) 레지오 에밀리아 접근법의 환경의 변화와 실천
(1) 아틀리에 설치
(2) 환경구성의 변화
(3) 거울의 다양한 활용
(4) 메시지 박스 설치
(5) 재활용자원의 이용
4. 하이스코프 프로그램
1) 하이스코프
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부모 교육 참여는 가정과 기관을 잇는 다리이자, 부모 자신이 교육 주체로 성장할 수 있는 중요한 과정이라 할 수 있다.
요약하면, 가정연계 과제 참여는 유아의 발달과 학습을 생활 속에서 확장시키고, 부모 교육 프로그램 참여는 부모의 양
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교육청별 부모교육 관련 프로그램
<김은설장혜진김문정 Susan Walker(2011). 영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육(2011-16). 육아정책연구소>
부록2 - 2015년 육아종합지원센터에서 계획안 인성교육 예시
<마미아박초아김동례정경진(2015).지역
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프로그램, 1994
* 문정녀, 인성교육 집단상담 프로그램이 아동의 사회성 향상에 미치는 효과, 울산대학교 교육대학원 논문, 2002
* 송영숙, 실천적 인성교육 프로그램 구안 적용을 통한 바람직한 생활태도 형성, 1997
* 이경미, 학생·교사·학부모
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부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하는 것을 의미한다. 영유아프로그램의 개념의 사전적 의미는 진행되는 계획이나 순서 혹은 목록으로 정의
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