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부모들의 요구에 부응하는 다양한 보육시설 유형의 제공
3) 부모의 경제수준에 따른 합리적인 보육료 지원과 재정지원체계의 마련
4) 보육교사 양성체제의 개선
5) 양질의 보육프로그램 개발 및 체계화된 교사 재교육
6) 보육시설에 대한 관리
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계획을 수립한다.
-ct와 ct의 남동생이 학교에 보다 빨리 적응 할 수 있도록 자기 표현하는 방식을 익힌다.
CT
-부모자녀관계증진프로그램(5회-4)
CT부
-부모자녀프로그램(5회-4)
-부모교육(10회-2)
-부부관계증진프로그램(4회-4)
-재활프로그램3회
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대한 정보나 배변훈련, 사회적 기술 개발 등의 주제에 관심이 많다면, 이러한 필요를 반영한 프로그램을 설계해야 한다. 필요 분석은 부모교육의 방향성을 제시하고, 프로그램의 실효성을 높이는 데 기여한다. 1. 부모교육의 계획
2. 부모
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부모교육 프로그램. 서울 : 창지사.
이재연,김경희(1993). 부모교육. 서울 : 양서원.
정문자 역(1990). 부모교육의 원리와 방법론. 서울 : 교육과학사.
최미경,박성연(1991). 부모교육 경험이 부모의 자녀교육관에 미치는 영향. 대한가정학회지. 대한
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프로그램이 연중에 한번도 실시되고 있지 않다는 것이다. 강연회 등을 통해 유아교육기관과 유아의 발달에 대한 이해도를 높인다면 유아교육기관과 부모의 상호간에 유익이 되리라 생각된다.
특히 유아교육기관에서는 놀잇감 및 도서대여
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대한다. 즉, 참여 부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.한편, 부모교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는
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부모와 공감대를 형성할 수 있는 교수요원의 자질도 중요하다.
【 참고자료 】
권안나(2018)「울산 부모교육 현황과 확대방안 연구」울산여성가족개발원
김미정,이나련,정요한(2014)「경기도 영유아기 부모교육 프로그램 활성화 방안」경기
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부모교육의 목적은 교 육기관의 교육철학이나 기타 기관의 제반 여건에 따라 달라질 수 있겠으나, 무엇보 다도 부모교육 대상자의 요구가 우선 파악되어 실제적인 운영목표를 설정함으로써 부모교육 프로그램의 내용과 방법에 실질적인 방
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부모역할 강화를 위한 보육시설과 부모협력은 강화되어야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2015.09.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육과 부모참여의 개념
2. 부모교육과 부모참여
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하는 것이다. 가족이 아동이나 노인, 장애인 등을 보호하는 데 소요되는 경제적·정서적 부담을 지원해 줄 수 있는 방안이 마련되어야 하고, 특히 여성의 보호부담을 덜어줄 수 있는 다양한 사회복지서비스 프로그램이 마련되어야 한다.
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