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프로그램 개발 - \'한국가족복지학\' 제 2호
5. 남세진.조흥식(1995) / 한국사회복지론 - 나남출판사
6. 박승희.채구묵.김철주.홍세영(2007) / 스웨덴 사회복지의 실제 - 양서원.
7. 성영혜 외 3명(1997) / 현대사회와 가족복지 - 숙명여대 출판부
8. 성정
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부모교육, 체육대회, 노인잔치, 연예인 초청, 무료강좌, 연극, 영화감상, 자선 바자 등)
⑩홍보원 및 마케팅
⑪기념품 광고
⑫원생, 학부모의 추천서 활용
⑬교육비 반액 및 전액 면제 장학생 선발
⑭연간 교육 프로그램 설명회
⑮유료 부
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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프로그램
（장점찾기，칭찬하기）
－나의 장／단점을 ２０가지 이상
적어보기
－아동의 장／단점을 ２０가지 이상
적어보기
－칭찬하기와 단점 보완하기
4
（10／20）
중기
４．부모－자녀관계 상호작용평가
（부모
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프로그램
（장점찾기，칭찬하기）
－나의 장／단점을 ２０가지 이상
적어보기
－아동의 장／단점을 ２０가지 이상
적어보기
－칭찬하기와 단점 보완하기
4
（10／20）
중기
４．부모－자녀관계 상호작용평가
（부모
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프로그램
（장점찾기，칭찬하기）
－나의 장／단점을 ２０가지 이상
적어보기
－아동의 장／단점을 ２０가지 이상
적어보기
－칭찬하기와 단점 보완하기
4
（10／20）
중기
４．부모－자녀관계 상호작용평가
（부모
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프로그램
이 프로그램은 부모들이 직접적으로 자녀들을 가르칠 수 있도록 전문가, 즉 부모교육
자, 가정교사, 가정방문자로부터 훈련받게 된다. 가정중심 프로그램은 다음과 같은 장점
을 지닌다. 첫째, 학교가 가정으로 확장되어 학교교육과
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장점과 단점을 작성하고, 단점을 보완하기 위한 방안을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 자신이 속한 지역사회의 육아종합지원센터
2. 다른 지역의 육아종합지원센터
3. 서울시육아종합지원센터의 가정양육지원
III. 결 론
참고
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장애인복지서비스 구축
3) 사회재활의 촉진
4) 장애인복지 서비스의 연속성 확보
Ⅶ. 장애인그룹홈의 운영
1. 생활지도교사
1) 생활지도교사에 대한 교육
2) 생활지도교사의 업무
2. 입주자
3. 입주자의 가족
Ⅷ. 결론
참고문헌
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프로그램도 이루어지고 있으나 아직은 미비한 실정이다.
따라서, 학부모들이 자녀에 대해 상담할 수 있고, 청소년 스스로 테스트 해보고 적절한 대책을 스스로 찾아볼 수 있는 온라인 창구를 개설하거나 관련 상담교육 프로그램을 지원해 주
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