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부모교육 프로그램의 내용 및 장점
(1) 프로그램 내용
첫째, 부모가 스스로 신앙을 갖도록 교육하는 프로그램이다. 부모의 신앙적 사고와 행동 방식은 자녀의 신앙 인생관과 가치관 형성에 영향을 미쳐 부모의 신앙적 가치관 확립 없이는 진정
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부모교육 프로그램, 직업 관련 기술교육, 취미교실 등을 부모에게 제공해줄 수 있다.
2) 지역사회와의 협력 내용
영유아의 부모뿐만 아니라 보육시설과 지역사회가 서로 협력하여 각자의 역할 수행에 최선을 다할 때 영유아의 바람직한 발달
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부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면
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부모의 역할을 수행하는 사람이며, 바로 이들에게 부
모교육이 필요하기 때문이다.
2)다양성
인터넷을 통한 글로벌 시대로서 부모교육 프로그램은 다양한 문화와 사회계층을 초월
하여 진정한 의미의 부모역할을 제시해 줄 수 있는 프로그램
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교육 역량 강화
- 프로그램 개입 후 학교 성적 상승 아동의 수/비율 30% 이상 증가
-학교 숙제 완성한 빈도의 평균 30% 이상 증가
복지관
자체조사
알림장 매일 점검, 학교 담임 교사와
연락, 성적점수 점검
학기 초(3월) ~ 학기 말(11월)
한부모 이
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부모교육 프로그램, 입양부모들을 위하 준비교육 프로그램, 대학생을 대상으로 한 부모준비교육 프로그램 등 다양한 부모준비교육 프로그램이 개발, 효과분석이 이루어짐
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론
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부모가 실제로 참여하여 배우고 연구하며 실습해 보는 활동이다. 이때 부모는 교재교구제작이나 아동의 수업을 돕기 위한 교육자료 등을 직접 만들어 보는 활동을 하게 된다.
(2) 장난감 도서관 운영
장난감을 대여해 주는 프로그램은 아동의
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부모교육, 부모개입, 부모지지를 각각 구분하여 설명하고 있다. 부모교육이란 부모로서의 역할 기능을 원활히 수행할 수 있도록 부모에게 정보나 지식을 전달하거나 기술을 가르치는 것을 말하며, 부모교육 프로그램의 목적은 기관의 도움
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프로그램의 효과를 더욱 오래 유지할 수 있을 것이다.
다섯 번째 제안은 지역사회 자원과의 연계 강화이다. 가족센터의 부모교육 프로그램이 고립된 서비스가 아닌, 지역사회의 다양한 자원과 연계된 종합적인 지원 체계로 발전해야 한다. 지
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교육자료 등을 만들어 내는 활동을 많이 하고 있으며 부모의 능력 및 요구에 따라 취미활동, 특기개발, 독서회 등을 할 수 있다.
(6) 장난감 도서관의 운영
장난감을 대여해 주는 프로그램은 유아의 가정환경을 풍부하게 해주기 위한 교구를 대
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