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프로그램을 통해 가족돌봄, 상담지원 외에도 가족간의 모임 주도 및 다문화가정 교육 등 각 지역의 특성화된 차별점을 활용하여서 보다 넓은 서비스의 제공과 교육을 통해 가족 내 역량을 강화하고자 하는 의지가 돋보였다.
다만, 일회성인
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부모가족의 대책
2) 서비스의 문제점 및 해결방안
(1) 아동보호시설의 시설종사자가 보호아동의 수에 비해 부족.
(2) 가족해체 아동을 위한 프로그램이 부족
(3) 집단보호보다 소규모의 가정과 같은 분위기가 필요
(4) 서비스를 보다 가족전
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프로그램
3. 청소년 문제의 해결 방안과 자원봉사 활성화 방안
1) 정부와 가정의 연계
2) 유해환경 정화
3) 자율적인 교육풍토
4) 여가문화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램, 부부관계 프로그램, 부모와 비장애형제자매, 부모와 장애인, 부모자녀관계를 중심으로 한 프로그램, 다양한 형태의 클라이언트군에 대한 차별화된 개입이 요구된다. 프로그램의 다양화는 장애 발견에 대한 위기개입서비스, 만성적
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부모나 친구를 통해 얻는 사회적 지지의 활성화, 부모-자녀관계의 개선을 위한 프로그램 개발이나 부모교육, 놀이치료에 대한 적극적인 접근 등이 요구된다. 또한 아동 청소년들의 자존감, 자기통제력 향상을 위한 자아성취감 경험, 자기감
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부모협동보육 활성화
포괄적 보육 서비스란 아동뿐만 아니라 부모와 이들이 속한 지역 사회를 지원하는 공공 보육센터의 기능을 수행하는 것으로 아동의 발달적 관점, 생태 체계적 관점에서 보육 프로그램 외에 부모교육, 부모상담 등 서비
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2) 공립 보육시설의 확장
3) 보육시설의 체계화
4) 보육프로그램의 개발
5) 보육교사 양성체제
6) 지역사회와의 유대관계
5. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램에는 장애영유아 조기교육, 부모교육, 가족상담, 가족관계 강화 등이 이루어지고 있다. 최근 들어 가족지원프로그램의 필요성이 대두되고 있으므로 앞으로 장애인 가족지원서비스는 장애인의 발달주기에 따른 지원서비스, 가족의
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프로그램 ♣
1. 프로그램명
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 중요성 및 필요성
5. 프로그램의 대상 선정기준 및 인원수
6. 프로그램의 세부내용 및 실시방법
7. 프로그램의 기대효과
8.프로그램의 담당인력 및 추
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교육, 직업이해, 예절 등 포괄성
부모교육
o 부모의 당사자성
문화체육활동
Ⅴ. 글을 맺으며
장애인차별금지법에서는 장애의 종류, 특성 및 정도를 고려하지 않으면 차별이라고 규정하고 있다. 그렇다면 우리의 정책이, 여러 가지 프로그램이
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