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교육을 받는다.
셋째, 유사한 상황에 처한 다른 사람들이 문제에 대처하는 창조적인 방법에 대해 듣고 자신의 문제해결의 실마리를 제공받을 수 있다.
넷째, 공식적인 모임이 끝난 뒤에도 동년배 지지집단을 계속 유지할 수 있도록 훈련받음
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부모교육 및 치료 프로그램에 의무적으로 참여하도록 구체적이고 강력한 법적 근거를 확립하는 것이 시급하다. 아울러 학대 유형, 학대 정도, 학대 부모의 특성에 맞는 학대 행위자 개입 프로그램, 예를 들자면 가족치료, 생활기술훈련, 경제
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부모교육 및 치료 프로그램에 의무적으로 참여하도록 구체적이고 강력한 법적 근거를 확립하는 것이 시급하다. 아울러 학대 유형, 학대 정도, 학대 부모의 특성에 맞는 학대 행위자 개입 프로그램, 예를 들자면 가족치료, 생활기술훈련, 경제
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교육이 되지 못함
·교육의 질에 영향을 주는 요소의 부실함으로 아동들의 전인적인 발달을 지향하는 교 육활동에 어려움이 따름
·지역사회, 종교단체, 사회복지단체들의 자발적이고 지속적인 참여가 이루어지지 못함
·부모들의 현실적 어
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부모
1)조부모 집단상담
2)부모교육
3)자조모임
○
○
○
○
위탁아동(중학행남:여,1:1)
위탁아동 집단상담
-자기성장 프로그램
(나,가치관경매,자기노출,장점과약 점)
-자기소개및자기주장훈련및분노조 절훈련
-대인관계기술훈련(협동화그리
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교육과 지원 서비스가 필요하다. 또한, 지역 사회 학대 예방 센터에서 개입하는 방법으로 자녀 양육을 위한 부모교실, 가정 방문 프로그램, 아동을 위한 학대 예방 프로그램 등, 이런 서비스 등의 효과성을 담보하기 위해서 예방 프로그램의
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교육 및 훈련 프로그램
가족교육, 부모교육, 가족역할 훈련, 대인관계 훈련, 의사소통향상 교육
상담,검사
부부상담, 부모상담, 가족상담
가족기능보완사업
아동 대상 프로그램
방과후 아동보호 및 보육
청소년 대상 프로그램
공부방 및 도서
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4. 가정보육시설
5. 부모협동보육시설
6. 민간보육시설
IV. 한부모가족지원법에 규정되어 있는 시설
1. 모자보호시설
2. 모자자립시설
3. 미혼모시설
4. 일시보호시설
5. 여성복지관
6. 모자상담소
7. 부자보호시설
* 참고문헌
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부모가족 아동의 문제
4) 소년소녀가정의 문제
Ⅲ. 빈곤아동이 경험하는 문제
Ⅳ. 빈곤아동의 현황
Ⅴ. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 정부의 빈곤아동 대책
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부
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프로그램을 적용한 결과
다.. 창의력 신장을 위한 가정과의 연계지도방안은 무엇인가?의 실행 결과
① 창의적인 가정분위기 조성을 위한 부모교육 결과
② 사랑과 꿈이 자라는 「 부모와 유아 사이 」 수첩을 제작
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결
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