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분석이론
인간중심 상담이론
합리정서행동치료
행동수정이론
인간관
무의식
실현 가능성을 지닌 존재
가치를 바꿀 수 있는 능력 있는 존재
인간의 행동은 학습되는 것
기본가정
인간의 본능과 무의식 차원을 강조
개인적 견해를 중시
개인적
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III. 신생아기 발달과 사회복지실천
1) 자녀양육에 대한 조기부모교육 실시와 부부간의 평등한 역할 공유
2) 유급의 육아휴직제도 정착
3) 산호조리 지원
4) 아동양육 수당지급
5) 자활서비스나 각종 프로그램 제공
* 참고문헌
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교육철학
1. Pro-Active한 사람과 선택
2. PALS와 선택
3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커
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, 출생 전 발달, 유능한 신생아 단계에 따른 부모 역할의 중요성
2) 피아제의 이론 근거를 바탕으로 한 유아기, 아동기의 부모 역할
3) 에릭슨의 심리사회 발달단계에 따른 청년기 발달단계에서의 부모 역할
3. 결론
4. 참고문헌 및 자료
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이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지 개
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분석 미흡
3. 아동학대 관련 교육 및 홍보사업의 미흡
- 신고의무자 대상 교육사업 저조
- 아동관련 홍보사업 미흡
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙
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이론과 실천, 학지사
성형혜(2004), “아동복지의 이론과 실제”, 동문사
문선화(2005), “한국사회와 아동복지”, 양서원
강란혜 외(2004), “아동학대 전문상담”, 시크마프레스
강정순(2008), “아동학대에 대한 윤리교육적 연구”, 경상대 교육
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이론
1) 정신분석 이론 -p2
2) 행동주의 및 사회활동 이론 -p6
3) Piaget의 인지발달 이론 -p7
4) Vyaotsky의 사회 문화적 이론 -p9
2. 아동발달 과업
1) 신체적 발달 -p10
2) 운동 발달 -p11
3) 인지 발달 -p12
4) 언어적 발달 -p13
5)
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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(Auditory Recognition)
5) 청각이해(Auditory Comprehension)
6) 분석적 훈련법(Bottom - up 접근)
7) 종합적 훈련법(ToP - down 접근)
8) 화용적 접근법
9) foundations 프로그램
10) 의사소통 접근법
11) 독화지도
Ⅷ. 청능훈련시 유의점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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