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부모 가족의 실태와 복지 향상 방안에 관한 연구 / 조미희(단국대 대학원) / 1999
·뉴스피플 430호 / 2000. 8
·광장 212호 / 윤세원/ 2000. 6. 30
·가족 문제론 / 이영숙, 박경란, 전귀연 공저 / 학지사 / 1999
·부모의 이혼이 자녀의 자아 존중감과 사회성
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문제점
1. 분류수용 및 처우
2. 교정교육 프로그램
2. 현 교정처우 실태의 문제점
Ⅳ. 보호감호 교정처우의 개선방향
1. 분류처우의 개선방향
2. 근로작업 및 취업훈련의 개선방향
3. 종합적인 제언
Ⅴ. 글을 마치며
참고문헌
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기관이 유기적인 협력체계를 구축한 다중적이고 통합적인 접근이 절실히 필요한 상황이다.
학교부적응 청소년을 위한 일련의 프로그램을 통해서 분명히 확인할 수 있었던 사실은, 이들은 예비된 사회문제집단이 아니며 다양한 채널을 통한
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(서울:동인, 1999), 1.기관명
2.소명헌장
3.사업명
4.문제제기
5.프로그램 대상
6.프로그램 참여 인력
7.목표(Goal)와 세부 목표(objectives)
8.활동내용(프로그램 내용 및 실시 방법)
9.프로그램 예산
참고자료
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부모에게 일자리를 제공하고 안정된 일자리를 얻기 위해 필요한 기술을 습득토록 직업훈련을 활성화해야 합니다.
- 보호대상 및 선정상의 차등 해소
. 필요시 막내자녀가 18세 미만 일때까지 지원하고,
. 선정대상에서의 편부모간의 선정기준
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교육대학원 석사학위논 문, 2001.
11. 옥수선, "학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안", 부산대학원 석사학위논문, 2000.
12. 박은경, "중학생의 집단 따돌림 예방을 위한 교육 프로그램", 원광대학원 석사학 위논문, 1999.
13. 한겨레신문, 1999
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특징
5. 약물남용의 단계
Ⅳ. 청소년 약물남용의 실태
Ⅴ. 청소년 약물남용 예방 및 치료
1. 기본 예방정책
2. 예방전략
3. 청소년 약물치료 센터의 유형과 프로그램
4. 가정의 역할
5. 교회의 역할
Ⅵ. 결론
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프로그램
직업프로그램
목표
직업훈련 기관이나 직업알선 기관에 연계하여 본인의 능력과 한계에 맞는 적절한 직업을 선택할 수 있도록 기회를 제공하고 교육을 받게 함으로써 대상인원의 70%이상이 조기에 자신의 장래 목표를 설정할 수 있
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및 교육현황 서류 참조, 박물관 출판물 및 안내책자 참조, 종사자 면접
③ 평가영역 : 시설 및 환경평가(현장방문), 관람객만족도평가(보호자), TQM실시 진단표 작성 1. 평가의 목적
2. 평가의 과정
3. 평가의 개요
4. 평가의 방법
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교육협의회 편 , 유풍출판사 , 2000
- 『사회복지학강의』 박경일 김경호 외 , 양서음 , 2001
- http://www.naver.com/
- http://www.empas.com/
- http://www.joins.com/
- http://www.hani.co.kr/
- http://myhome.hanafos.com/~k57513/textdata/eco53.html
- http://www.ermedia.net/news/viewbody.php?uid=2
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