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프로그램 등이 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
2. 아동 성학대의 개념
3. 발생원인과 대상 및 현황
1) 발생원인
2) 대상
3) 성학대의 현황
4) 성학대의 유형
4. 아동 성학대의
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유아기 아동을 포함하는 것은 서구 유아교육의 두드러진 특징 중 하나라고 볼 수 있다. 이상과 같이 체계화된 영국의 유아교육 체제는 개인의 선택에 의해 이루어지는 학령 전 교육을 의무교육 기관으로 연결시킴으로써 보다 원활하게 구조
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활성화( 카두신
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활성화( 카두신
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부모에게 미치는 효과
3. 방과 후 아동지도사
4. 방과 후 보육서비스에 대한 제도적 접근
5. 지역 아동 센터 소개
사례 1. 야간아동보호사업 _ 광성지역아동센터
사례2.파출소는 섬마을 공부방 선생님은 해경 아저씨들
6. 국외 아동
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복지사업의 문제점과 대책
(1) 예방사업의 강화
(2) 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
(3) 경제적 지원
(4) 조기 통합교육 및 보육
(5) 특수교육의 확대와 다양화
(6) 재활서비스 시설의 확대
(7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
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부모가 관련된 여러 가지 어려움
·가정위탁 서비스의 종류
-무료위탁: 무보수로 양육하는 형태
-유료위탁: 양육의 대가를 지불받는 형태, 기관의 알선에 의해 실시되며 입양전의 영유아 가 대부분
-고용위탁: 일종의 도시제도, 노동을 제공해
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교육 시설 등을 충족할 수 있도록 한다. 표준프로그램을 개발, 보급하여 전국적으로 일정 수준 이상의 서비스를 받을 수 있도록 보장해야 한다.
6) 가족기능 강화 및 사회적 지지체계의 강화
빈곤아동들은 부모의 부적절한 양육행동, 지도감
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프로그램을 개발하여 양질의 서비스를 제공하는 등 발달장애인의 복지증진을 도모해야 할 것이다.
발달장애아를 둔 부모의 부양에 따른 경제·사회적 어려움과 평상시 발달장애 자녀에 대한 근심을 덜어드리고, 발달장애인 본인에게는 교육
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교육환경을 제공받기가 힘들기 때문에 학업부진과 학교중퇴로 이어질 수 있다.
빈곤가정의 부모들은 생계유지가 우선적인 관심사로 아동과 함께 보내는 시간이 적기 때문에 아동을 비롯하여 아동과 상호작용하는 모든 대상에게 소홀해 지
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