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교육, 집단활동, 자유선택활동 및 마당놀이, 기타 특별행사 등으로 구성되어 있다.
프로그램 내용은 영유아 보육과는 별개의 내용이어야 하며, 아동간에도 발달수준에 따라 차별화 되어야 한다.
방과후 아동지도는 그 운영주체나 학부모의 요
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유아의 발달 수준에 맞는 맞춤식 교육을 적절하게 해내야 한다. 아울러 유치원 교사가 유아의 전인적 발달을 위해서는 교육기관 운영자, 유아의 부모, 그리고 지역사회 등과의 긴밀한 상호작용을 통해 유아의 발달을 도모해야 정해놓은 교육
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부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-이상 끝- 1. 사업명 : 결혼 이주 여성 및 노동
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교육 프로그램에 적용하는 문제
보수교육안이 보육교사들에 의해 짜여질 수 있는 가능성 여부(예: 중간분석에 의한 특수분야-전래동요, 국악, 혼합연령을 위한 놀이나 게임, 교통교육 등)에 대한 요구 반영
각 영유아보육기관의 유형에 따
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부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로
이해의 폭과 깊이를 더한다.
프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 빈곤 저소득 가정 청소년의
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부모, 가족의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다.
프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 빈곤 저소득 가정 청
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유아수가 비교적 적다는 점 등이 우리가 배우고 앞으로 고쳐나가야 할 방향이라고 생각한다.
[참고문헌]
세계의 보육제도. 양옥승 外 9명 공저(1998). 양서원. 1. 육아 및 유아교육 이념
2.유아교육 및 보육 체제
3.보육 프로그램
4.결론
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교육과 보육 상호 대립 관계의 극복
3. 다른 시각의 보육의 과제
1) 보육의 대상
2) 보육종사자
3) 보육환경
4) 보육프로그램
5) 보육과정
6) 보육정책
7) 부모참여 및 지역사회와의 협력
4. 다른 시각의 보육의 전망
1) 보육의 대상
2) 보
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기관이나 교육기관에서 자녀를 보내는 부모에게 재정적인 지원과 함께 서로 net-work와 홍보도 이루어져야 할 것으로 본다.
참고문헌
윤찬영(2002) 사회복지법제. 나남출판사
김문옥(1999). 한국의 영유아보육사업 활성화 방안에 대한 연구. 광주
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교육활동이 필요하다. 현재 여성인력센터와 여성회관이 전국적으로 운영되고 있지만 관할기관이 보건복지부에서 여성가족부로 2005년 6월 인계되면서 인수인계의 공백기간으로 최근연구실적 및 효율적 운영방안이 전무한 실정이다. 따라서
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