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기관들의 인식들이 직접적으로 바뀌었다.
이상의 결과들이 암시하고 있는 것은 유아교육을 유아의 단기적으로 보는 것 보다 좀 더 장기적이고 포괄적인 관점에서 유아교육이 이해되어야 한다는 것을 알 수 있다 1. 배 경
2. 헤드스타트
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프로그램
1. 발도르프 프로그램이란?
2. 발도르프 프로그램의 배경
3. 발도르프 프로그램의 이론
4. 발도르프 프로그램의 목표 및 교육원리
- 모방과 본보기 교육
- 감각중시교육
- 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
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기관방문 - 숲속 어린이집
1) 숲속 어린이집의 교육지표
2) 숲속 어린이집 하루 표준 일과표
3) 숲속 어린이집 2010학년도 어린이집 교육 프로그램
4) 숲속 어린이집 교육프로그램의 구체적 활동
5) 숲속 어린이집 특별 활동 및 행사
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부모나 기타 관련인과의 상담 등을 통해 정보를 얻어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소현(2003). 유아특수교육. 학지사.
김용순(2008). 장애아통합보육 프로그램 운영 실태와 개선방안. 단국대학교 행정법무대학원 석사학위 논문.
송영선(2006). 장애아통
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자율성과 심리적 안녕감에 미치는 영향.\" 한국가족관계학회지 16.3 (2011): 143-165.
- 오채영. \"가족기능과 유아의 정서지능과의 관계.\" 국내석사학위논문 고려대학교 교육대학원, 2010. 서울 목차
1. 주제-1
2. 주제-2
3. 출처 및 참고문헌
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부모가 없는 아이를 양육하기 위해 지급되는 수당
프랑스 : 2. 보육정책
*임신 8개원이 되면 프랑스 국립가족수당금고(CNAF)로부터 출산 준비 비용 890유로(약 138만원)을 받음.
*출산휴가는 둘째 아이까지 16주, 셋째아이는 26주까지, 유아 휴직을
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부모의 출 . 퇴근 시간을 고려 융통성 있게 조절 할 수 있으며 부모나 유아의 다양한 요구를 수용하여 양질의 보육 제공하는 형태
방과 후 보육
유아기 및 아동이 공식적인 교육기관에서의 정규직적인 일과 외 성인의 보호 아래 지
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부모교육을 병행해야만 유아환경교육이 그 실효를 거둘 수 있을 것이다
<참고문헌>
환경교육 연수교재( 경상남도 교육청, 1995.)
김희강 외 2인 編, 환경을 지키는 60가지 방법(서울 : 신광문화사, 1995.)
유치원 환경교육 프로그램(교재) 개
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유아기의 발달적 특성에 대한 정리
3) 가족체계와 영유아기 발달과의 관련성에 대한 사례(본인의 경험, 프로그램 운영 사례, 사회적 이슈, 영화, 드라마 등)등을 제시할 것.
4) 가족과 영유아기 발달과의 관련성에 대한 본인의 견해를 서술
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유아들의 학습이 부모와 연결될 수 있는 영유아프로그램이 필요하게 되었으며 이를 개발하여 실시하고 있다.
Ⅲ. 결론
영유아 보육과 교육은 미래를 향한 현재의 출발이다. 현대사회에서는 영유아보육을 가정과 보육기관에서 공동 부담하는
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